現在的人們得益於，信息大爆炸的紅利。各種知識，各種學問唾手可得，不用泡圖書館，也不用埋頭找資料 。只需在搜索欄打上幾個關鍵字，瞬間醍醐灌頂，滿是學問。貌似大家都變聰明瞭，每個人都是行走的百科全書，每個人都能侃侃而談，都是學術大家。可事實真的是這樣嗎？
你是否有過這樣的經歷，在比較正式的場合（多為工作場合，不便查手機）。有人提出一個觀點，觀點滿是新詞彙，而這些新知識確是談話的主要內容。貌似其他人都懂，只有你一臉蒙圈，但還得強裝鎮定，胡亂附和一通。聽的別人一臉尷，講的自己滿臉燒紅。滿腦子都是“書到用時，方恨少”的自責，和對自己無知的羞愧。一般這種情況，我理解為知識的空白點出現了。
學習無止境，我們不可能掌握所有的知識。知識上的空白點是客觀存在的。我們不能否認，但我希望我們每一個人都能改善。
填補知識空白點這件事情敗於網絡，也成於網絡。以承認知識空白點的客觀存在為前提，我們需利用各種渠道主動學習。同時提醒自己，不要忘記空白點出現得那個尷尬場景。催發學習的原生動力。盡力理解學習知識點，爭取聯繫工作生活。讓自己從話題的盲點變成中心。爭取當那個平平無奇的學習小天才！