請帶著妳的女追
茅屋出贵子，糟糠养贤良。这句古训告诉我们家长高知与否，对孩子的学习影响不大。
父母是不可以选择的，我们降临在什么人家由不得我们自己，但是我们的努力程度却完全掌握在我们手中，只要我们从小就听话，发奋努力，平常人家的孩子学习一样好，依然有似锦前程。
以我的家庭为例，我们出生在偏僻农村的普通农民人家，父母是文盲。大姐二姐两家都是小学文化，两家的孩子读书时学习成绩都很好，现在大姐家的儿子拥有一个工厂，而且规模不小。二姐家的女儿是中学校长。我家是教师之家，夫妻的学历是大学，孩子没两个姐姐家的优秀，一个是机电技术工程师，一个还在国外读大学。三妹家两个都是高中生，她家的孩子学习更优秀，都是重点大学的学生，将来前程还是未知数。四妹家的文凭最高，一个博士后，一个研究生，孩子的学习成绩最为平常，只能考起个一般高中。
我在农村学校教书39年，是什么力量留住了我？告诉你们一个秘密：就是普通农民家庭的孩子依然有无数优秀的学生。他们是我的精神支柱，是家长，社会，国家的希望。这些栋梁之材，鼓励了教师不断前行，我们舍不得离开他们。
我想中国的很多家庭都跟我们一样，父母是高知的很少，但是我们的孩子未必就不能当高知。孩子的努力是第一位的，父母是否是高知的影响不大。
春哥1
家长是高知，与孩子的学习好坏没有必然的联系。
孩子学习的好坏有先天遗传因素，也有后天的养成。后天的养成包括家庭教育，行为习惯和学习主动性等。
父母是高知，对孩子的智力遗传会产生一定影响，但是后天的养成，与父母是否是高知没有必然的联系。
有的父母虽然自己是高知，但是不一定会教育孩子，不一定懂得家庭教育的方式方法，或者在孩子身上没有投入很多的精力。
我的同事，夫妻两个都是研究生，父亲是博士，做物理学方面的研究，母亲是硕士，是学数学的。按理说，这样的家庭培养的孩子应该不会差，但事实是，他们家的儿子学习很费劲，是班级的中下游。
因为孩子父母都忙于工作，很少有时间和孩子沟通。导致孩子厌学、叛逆。有一次和同事聊起孩子，同事觉得很愧对孩子，没有从小养成一个好的学习习惯，但现在已经晚了。
同样我的高中同学，家是县里的，父母都是农民，当时考到市里重点中学，住校三年。学习非常刻苦，后来考入清华大学水利工程专业，后来承接了很多大型的水利工程项目。
由此看出，父母是高知，对孩子学习产生影响没有直接的关系。父母哪怕是没有文化，但是勤劳善良，家风良好，父母做事严谨、利落，同样会对孩子的学习产生积极的影响。
过去说寒门出贵子，对于家境贫寒的孩子，他们更懂得知识改变命运。虽然贫寒家境的孩子，他们在学习条件、学习环境上与高知家庭无法比，但是寒门贵子的事例不少见。
所以说，对于家境不是很好的孩子也不要自卑，只要努力，一样可以出色。
三木教育
家长高知与否，对孩子的影响大吗？
本人认为，家长高知与否，对孩子的学习影响是很大的。
（一）原因
首先，家长是孩子的第一任教师，及启蒙教师，小孩的好的或者不好的行为习惯都是在家庭教育的氛围中形成的。
其次，家长自身的素质会对小孩的品质以及成长起到重要的作用。
最重要的一点就是，小孩的学习成绩是否优良是取决于小孩自身是否具有良好的行为习惯：注意力是否集中，坚持不懈以及恒心和毅力等这些优秀人才以及成功人士所具有的重要的内在品质。
（二）建议
家长在家要做好小孩学习的榜样，培养小孩爱读书爱学习的好习惯。千万不要在孩子面前展现自己的不良行为习惯，比如说，抽烟、喝酒之类的，甚至是骂粗口，小孩子对于这些，都是有样学样的。对小孩以正面引导和鼓励为主，不要用简单粗暴的方式解决问题。（三）结束语
优秀的人才=（家庭教育）60%+（学校教育）20%+（社会教育）20%，越是高知的学生家长，就会越懂得家庭教育对于一个人成长的至关重要性，就不会把小孩良好行为习惯的培养完全指望在上学后到学校里去培养。到学校里才培养良好的行为习惯，其实已经晚了。
有心的家长，在把小孩交到学校让老师接手之前，早就已经把小孩的良好行为习惯培养好了。
您好！我是一名老师，爱聊教育教学类话题。要是您也喜欢，欢迎关注我，本人期待与您进行交流，欢迎在评论区留言，
谢谢您的关注。