□孙仲
8岁小读者以年度借阅量1266册的纪录成为少儿阅读“冠军之星”，引发一些人的质疑，甚至有人联想到2018年广州市少儿阅读“冠军之星”也是一位8岁的儿童，全年借阅量为1123册，认为此举有攀比、沽名钓誉之嫌，落入了“借书比赛”的窠臼。
如果仅从比赛角度讲，以借阅量为标准评选“少儿阅读冠军”，还真值得商榷，更何况一名8岁儿童一年之中借阅千余册书，确实是超乎想象的，究竟有没有读完和读出效果，不能不让人生疑。
不过笔者以为，作为一项面向少年儿童的阅读评选活动，我们不能单纯、习惯性地用成人眼光和思维去评判它，而应给予更多的理解和支持，如果换个角度来看，或许更容易接受。
其实，“少儿阅读之星”评选活动本身就是一种形式，举办方利用这种形式来庆祝和宣传国际儿童图书日，从而鼓励更多的少年儿童加入到阅读行列之中。至于说评选的标准是否科学、结果是否合理等，相信参加活动的少年儿童及其家长是不会想得那么多、那么深的。图书，是少年儿童接触这个世界和接受新生事物的一个好渠道，通过举办阅读评选活动，可以让少年儿童更加爱书，能实现这样的目的和效果就是一种成功。
再者说，8岁孩子一年借阅1266册书，且不说本身无可非议，就算存在没有全部读完的情况，又有什么不可以的呢？这里讲的是借书，而不是买书，数量与阅读质量既不成正比，也不成反比。将书借回，不管读得多与少，都没有其他方面损失与弊端。而且，在归还之前总归会翻一翻，都会有所收获，阅读的兴趣也许就在自然而然中培养起来了。
要说阅读质量，不要说少年儿童，就算是成年人，就能保证跟数量对等起来吗？8岁孩子一年借阅1266册书也许真的没达到应有的阅读效果，但是成人就一定能达到吗？我们可以问问自己，每年借过多少书？又有几本是认真、详细阅读的？甚至，有没有为了装门面而在家中或办公室添置很多书籍，却任由它们束之高阁？
所以说，在娱乐多元化、阅读碎片化的今天，我们还是要鼓励各种形式的阅读活动，对于“少儿阅读之星”评选活动以及“8岁孩子一年借阅1266册”，我们也应予以支持，而不必求全责备。