认清语文教学的真相后还依然热爱它,此乃真正的语文教师!

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“忽如一夜春风来!”——大语文崛起的背后,是一种怎样的现象?

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对话温儒敏教授:怎样把“读书”摆到语文学习的高位?

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浅谈语文素质教育中的审美教育——校本教材教研成果系列

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关于语文教学的几点思考

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当下的作文教学,作文到底该教什么?

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语文教学:《白洋淀纪事》名著导读及练习题精选

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语文教学,除了课堂之外,还应该在这几方面用力(新教师看过来)

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语文教学:有关散文的基本常识(学生必看)

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语文教学:是“教教材”,还是“用教材教”?

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语文教学:思维品质咋提升

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弱水三千,只取一瓢,语文教学,一课目标无需太多,一课一得即可

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11.29 语文教学:语文核心素养及其发展前景

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11.28 语文教学:修辞手法、表达方式、表现手法

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语文教学:找准语文课的“然”点

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语文教学,教学生在美的语言中汲取智慧!

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语文教学:要遵循汉语文的特点和规律

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语文教学:语文老师三追问

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语文教学:高中语文文言文断句技巧全攻略

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05.04 蒋建华:语文教学,先认汉字还是先学拼音

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