“億萬孩子同在藍天下，看到的卻不是同一片藍天。”
雙師課堂 距離藍天很近
就在上個月，小魚易連帶著“雲+端“的雙師課堂解決方案走進了村坪村小學，一堂別開生面的雙師課堂在這個鄉村小學順利的開課。
發佈會現場，小魚易連也為我們實現了遠程連接，孩子們可以清晰的聽到遠在北京的老師的授課內容，老師也可以清晰地聽清孩子們的問題，從課前預約、課堂互動、課中管理到課後點播、考評等功能，全方位滿足孩子們的需求，打破了寒門難出貴子的常理。
雙師課堂生動流暢的效果是小魚易連通過遠場音視頻雲識別能力實現保障;同時動態調整不同網絡帶寬下音視頻質量，依靠核心音視頻算法保障授課、聽課端教室在互聯網丟包環境下順利上課;標準化的統一部署方案保障大規模的方案複製。
此外，在雙師課堂中應用的身份識別、行為識別、以及課後的數據分析等AI技術更是將消除屏幕，老師可以實現與學生實時互動，在空中交匯思想。通過人臉識別，課堂點名不再有假李逵冒充上課;通過身份識別，學生們的姓名、考試成績等信息，統統都會出現在授課端老師面前;通過行為識別，遠程老師第一時間知道哪個學生打瞌睡、上課走神;通過課堂中學生們行為識別以及學生使用答題器答題情況統計，老師能夠判斷課堂效果，包括學生的專注程度、參與程度、知識點的掌握程度等。當出現大面積數據異常時，老師還可以及時調整教學方法。
“掙錢不掙錢我們都得做”
▲創新工場董事長兼首席執行官李開復
在過去的20年間，國內的教育已經取得很大的進步和改觀，但是仍然存在師資力量不平衡的現象。在偏遠的山區，即使是給出豐厚的報酬，老師們還是不願意去。
而肩膀計劃利用了小魚易連“雲+AI”技術推進了教育信息化變革，同時整合優秀教育資源，真正實現了連接中國百萬優秀教師以及千萬貧困地區學齡兒童。當然，小魚易連作為資源型的助學計劃，背後還有一整套遠程雙師課堂技術解決方案作為支撐。
在現場的視頻中我們可以看到，孩子們一雙雙渴求知識的雙眼，從開始的靦腆、害怕到漸漸的敢在鏡頭前做鬼臉，一張張稚嫩的臉出現在屏幕上，觸動了發佈會現場的每一個人。
對於這樣一項活動，李開復表示， “非常開心能夠促動這個活動，我們能夠啟動肩膀計劃，讓一批孩子受益成長，應該形成催化劑的作用，也需要在座的每一位還有在線上觀看的每一位能夠把這樣一個概念傳播出來，如果我們肩膀計劃能夠在這個試點做得好，我們希望儘快推到全國，這還需要更大的力量才能做到。”
▲小魚易連董事長兼CEO袁文輝
教育是立國之本，是慢藝術，教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。小魚易連利用雲+AI技術推進教育信息化變革，改變中國教育資源不均衡的現有格局，它連接的不僅僅是百萬的優秀教師以及千萬的學生，更是教育和靈魂的距離。
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