教育不斷改革，為何學生壓力越來越大?多年來，國內考試製度一直在不斷改革，但是似乎學生的學習壓力一直沒有減少!每次改革卻是對與考試相關的學生、教師、家長、學校的一次次折騰。
許多家長工作忙碌沒時間，孩子放學後沒人照顧，課業也無人指導，怕孩子跟不上學習。在這種情況下，託管班應運而生，而家長最好的選擇就是再掏錢給孩子上個託管班。
缺乏行業規範，飲食衛生堪憂
目前，託管行業沒有明確的行業性質，也缺乏政府引導，造成託管班缺少行業的規範。於是，各種無資質、存在安全隱患的託管班競相出現。由於大部分託管班都是無證經營，不少家長表示，除了安全問題，最擔心的是孩子的飲食衛生，甚至有部分家長反映，自家孩子吃了託管班的飯菜後出現肚子痛的情況。由此可見，託管班的飲食衛生有待改善。
無辦學資質，教學質量差
隨意收費，無統一收費標準
因市場上有各種質量不一的託管班，又缺少收費標準，導致每個託管班收費都不一樣。據統計，目前廣州市各區的託管班分不同規模和內容，收費在每個月500到3500元不等。
監管存在盲點
越來越多的培訓機構看中“暑期託管”這塊大蛋糕。遺憾的是，“託管教育”在監管上卻出現了盲點。
目前對這種“託管班”的管理並沒有明確規定。教育局相關負責人表示，“私人家庭託管班”不屬於民辦學校教育的行為，所以也不在教育部門的管轄範圍內。教育行政管理部門將積極出臺相關文件，對託管班進行規範、監督管理。
教育部門建議家長，要樹立起契約意識，應事先與培訓機構商議，簽訂書面合同，將相關事宜進行詳細約定，以便維權。
對於受質疑的“看護型”託管，有專家認為現在培訓機構、家長對託管教育的意義缺乏正確的認識。
建議託管應以政府為主導，整合一些社會兒童幫扶等社會公共資源，多在假期開展有針對性的活動。對於社會託管機構，不要以“營利”為唯一目的，在保證安全的同時，多倡導校外體驗、重視知識轉化為能力。家長也不要一味看重“學習”，比如高低年齡學生共同學習的社區託管班也能形成一種良好的氛圍，低年級學生有了示範性的小老師，獲得幫助更直接、更輕鬆。而高年級學生在幫助低年級學生的同時，也能從助人中得到滿足和快樂，能幫助孩子樹立正確的價值觀和社會精神。
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