想必家長們對自主招生都不陌生，每年都有優秀考生通過高考自主招生筆試和麵試之後，可以得到相應的

而從2015年開始，清華大學將取消原有的各大學校指定的保送生名額，同時改成了全新且更加全面的自主招生模式！

其中更有——突出才能類：在語言、邏輯、智力、記憶、國學等方面具有特殊天賦或才能的學生。

國學自主招生具體要求如下：人文科學實驗班，擬認定人數不超過5人。

申請條件：

1)熱愛中國文化，品行端正，以學習與研究儒家經典為終身職志；

2)受過較系統的蒙學教育，能背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁對韻》、《龍文鞭影》；

3)有較好的經學基礎，能背誦“四書”(《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》)，以及《周易》、《詩經》中的一種；

4)有初步的文字學基礎，學習過《說文解字》，能用篆書默寫540部首，能簡單講解“六書”。

除了清華外，不少頂尖大學的自招簡章中都有國學的身影，北京大學、武漢大學、人大三所高校均表達了對“國學人才”的渴求。

他認為，在未來25省份統一命題的大試卷中，傳統文化也將重點考查。而在方案出臺前，自主招生招國學相當於先行一步。

而目前各地高考改革的幾個信號均指向國學，國學是未來語文甚至是全科學習考察的重點內容。

從上面的信息中，我們可以得出以下結論：

1、國學特長生可有機會參加清華北大等高校的自主招生。

2、專門的國學教材未來將在小學、初高中展開試用工作。

國學的學習不再僅僅是興趣、啟蒙，更是課標中要求的學習和考查內容，甚至能幫孩子開闢新的高考道路，多一份人生選擇，一句話概括：國學地位已經被提高到重中之重。

從2017年語文教材已經改版為部編本最新教材後，從小學到高中的國學比例皆有所增加。

例如

論語試卷

而在2015年清華北大的提前招生批通知出來後，我們新東方的老師就已經預測到未來國學地位與對國學的深度考察定會比現在更難、更廣和更深。

看到這裡，想必家長們都會有這樣的疑問：國學內容在現在教育中的地位越發重要，但是國學涵蓋的方面實在是太多太深，想讓孩子學，但是要從什麼方面學起呢？

彆著急，現在就為家長們解答疑惑：

01 論語

1982年，諾貝爾獎得主們在巴黎的例行聚會上，談到21世紀人類需要什麼思想時，幾經斟酌之後的答案不是別的，正是孔子的思想。

孩子的中國傳統文化的底子要從小培養，而以孔子思想為代表的儒家思想是中國傳統文化的代表。

宋代有丞相趙普“半部論語治天下”，足見論語的重量。《論語》包含豐富的、密集的、精練的、非常純粹的文化知識，文化含量非常高。

舉例說，一本《論語》五百多則，一萬六千字，

從小學到高中語文課本里，出現最多的古代文化人物就是孔子，選入的論語篇目也是多不勝數，考點繁多。孩子從小開始學《論語》，為初高中的論語課程打下基礎接觸，早學早輕鬆！

2詩經

中國有詩教傳統，而最早的詩歌總集就是《詩經》。孔子說：不學“詩”，無以言。詩三百，一言以蔽之。

《詩經》創作的年代，民風淳厚，毫無造作，是天然去雕飾的美好。論接觸的廣泛，表現的深切，完全可以說在當時舉世無出其右者。

《關雎》、《蒹葭》、《氓》等都出自於詩經，這也是孩子在未來初高中要背誦全文的經典內容。詩經中包含大量詩歌意象與寫作手法，最適合孩子從小開始學起，隨年歲增長，加深理解。

想要了解李白、杜甫、屈原等唐宋詩詞和楚辭的情感源頭，需要回歸《詩經》。《詩經》是中國文學的起源，奠定了中國人獨特的審美傳統。

讀懂詩經，你就讀懂了中國大半的古典詩歌。

3聲律啟蒙

《聲律啟蒙》全書按韻分編，分為上下兩卷，每捲包含十五個韻部，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物、典故等的虛實應對，將古典詩詞典故、意向融為一體，以詩言志，以賦比興。

《聲律啟蒙》共8270餘字，不重複的單字2118個，多樣化的詞語以同義詞、近義詞、反義詞等多是兩兩結伴而出。

短時間內，兒童可以反覆誦讀聲律啟蒙，辨音、知意、聯想、應變，積少成多就很容易理解教材中古詩文中引用的經典故事和對仗押韻等創作手法。

可見，《聲律啟蒙》不僅作為吟誦或歌唱的材料，有利於誦讀古詩文，還有助於孩子理解中國傳統文化和古詩詞的藝術意境和創作內容。

4笠翁對韻

《笠翁對韻》是因為《聲律啟蒙》的影響太大，模仿後者的韻腳所作的續集，與《聲律啟蒙》有著相似的特點，其中大量的歷史故事、傳說和典故，對孩子來說是最好的歷史啟蒙。

上起堯舜禹，下至元明清，簡直就是一箇中華好故事大比拼。

其中有真實的歷史故事，有傳說的神話故事，還有對各種傳奇人物的特寫，不深入不知如此之浩瀚。

比如“跨鳳登臺，瀟灑仙姬秦弄玉；斬蛇當道，英雄天子漢劉邦。”兩者都是傳說故事，但卻非常貼切地表達出當時人們對神蹟的信服與嚮往。

再比如“黃蓋能成赤壁捷，陳平善解白登危”、“霸王軍營，亞父丹心撞玉斗”“出塞中郎，羝有乳時歸漢室”這幾個故事是真實歷史寫照。

讓孩子充分了解到當時歷史人物的智勇雙全，萌發興趣，這些歷史趣聞都是最好的寫作材料。

還怕孩子找不到寫作內容嗎？那就讓他多讀《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》，上千個歷史典故都在等著孩子們。

現在既然明確了國學的學習目標是《論語》、《詩經》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》，該怎麼讓孩子學習呢？

給家長們的學習建議：

人類有兩大學習能力：記憶力和理解力。這兩大能力和兩大時機相配合：十三歲之前，理解力是比較弱的，但記憶力卻是比較強的，十三歲之後，相反。十三歲之前是吸收的、醞釀的年齡，十三歲之後是理解的、表現的年齡。

傳統文化經典讓孩子在小學畢業前多接觸，多記憶，能使學習的效率和質量明顯提高，尤其是增強孩子的記憶力。以後進入初高中遇到“背誦全文”也不會害怕啦。

和英語的學習一樣，想讓孩子學好國學，大量的潛移默化的聽力輸入也是必不可少的。而且孩子對於中文的接受能力要比英文強大很多，家長們在對孩子們進行聽力輸入的時候也會容易很多。

特別是《聲韻啟蒙》《笠翁對韻》的內容，因為其具有富有韻律、且浸含國學典雅平和的特點，在平時播放給孩子聽的時候，既能夠讓孩子學到具體的知識，又能平和孩子的心境。

磨耳朵，每個日常都是小心機：

全場景全年齡，家長和孩子都能聽起來，識字量少的孩子可以聽節奏，已經有一定識字量的孩子可以學習表達。

家長聽了有放鬆減壓的作用，和孩子一起聽的話還能進行互動，增強國學學習的趣味性。

▽煮飯、做衛生時，連上藍牙音箱就是背景音樂！

▽外出遊玩時，也能活躍氣氛

孩子在聆聽古色古香的的古典音樂陶冶情操的同時，還能潛移默化地掌握上萬個知識點！

讓孩子學習國學的真正目的，不是說教，而是薰陶，學習國學的真正途徑，不是背誦，而是吟詠

隨著中國教育迴歸傳統文化，語文考察比例的大幅增加，但願每一位家長在十年以後，甚至五年以後，不要痛心疾首地說：都怪我自己當初沒有好好重視孩子的國學薰陶，導致孩子錯過了如此重要的一個機會！

親愛的家長們對於怎麼讓孩子學好國學又有什麼妙招呢？歡迎在文章下方的評論區留言交流。

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關鍵字: 國學 高考 保送生