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大家好，我是小林。
今天給大家介紹的這部電影曾獲奧斯卡金櫚獎提名，叫——《鋼琴教師》。
電影的女主角是一個四十歲左右的鋼琴教師。
父親在她小時候就因為精神病死去，那以後女主就一直以處單身的狀態跟母親一起生活。
她的母親具有極強的佔有慾和極端的控制慾，從女兒的生活起居到外界交往，都在她的掌控之中。
影片一開頭就是女主角進家門就跟母親吵架。
母親十分了解女主的行程，一進門就抓著女主逼問“三個小時前學生就離開了，你去了哪？”
女主也在這裡交代了，其實自己的生活狀態十分不好，和媽媽的生活就像是牢籠。
隨後母親就開始搶奪女主的包包，像是擔心女主帶了什麼違禁物品回家，過安檢都沒有她嚴格。
這時女主就像是條件反射似的，趕緊跑進屬於自己的小房間查找，果然，自己最喜愛的那條衣服被母親清理掉了。
母親在“安檢”時，從包裡翻出了一件新衣服，接著找支票簿，看到價錢後更是大驚失色。
女主也一氣之下出來和母親理論，結果在搶奪中把女主新買的衣服撕爛了。
女主氣急敗壞，抓著母親的頭髮大罵粗口。
等到冷靜下來後，女主和母親又抱頭痛哭，互相反省，最終重歸於好。
母親每天會固定女主必須穿什麼衣服，會叮囑女主不要用化妝品，不要亂花錢，不要接近男人，晚上睡覺前，要把自己的所有想法都要傳達一遍。
而想法的傳達，在無形中又改變了女主原來的想法。
女主認為她的學生在和她相同的領域表現出色，但是母親告訴她“女兒，沒有人能夠比你好”。
而後女主也慢慢改變自己的想法，嫉妒使她竟然私下讓那個女生不要再學音樂。
原來女主的成長路上，不能脫離母親。嚴格來說，是母親把女主禁錮住了。
女主每次想晚點回家以此換取一點屬於自己的時間，可每次回到家門，都要審視自己是否合母親的標準再進門。
想想這種生活方式，就讓小林覺得壓抑。
禁錮住的人還能活這麼久，那她一定是有自己的方法宣洩的。
她的宣洩方式就是去看色情片，用刀片割自己的性器官以求快感。
女主又何嘗不想擺脫母親的控制，直到她遇到了男主——華德。她才發現，她早已習慣了母親的控制。
華德是個年輕的小夥子，因為女主彈得一手好琴而愛慕她，也因此受女主折磨。
兩人在一次聊天中發現彼此興趣相投，護增好感。
華德為了成為女主的學生，怠慢學去考女主的鋼琴班。
跟女主表明真心後，華德常常出現在女主的視線中，引起女主的注意。
兩人關係不斷升溫，在幾次調情中，華德十分熱情主動，可每次就要到高潮的時候女主又停下了。
她寫信給華德，告訴他自己想要被打的慾望已經好久了，並且提出近乎變態的求虐要求。
華德頓時明白了女主是有精神疾病的。
如此反覆，華德自然是吃不消，終於忍不住找女主復仇——滿足她想要被打的慾望。
並以強迫的方式給了女主一次暴力的性愛，滿足了華德前面幾次的壓抑。
影片的最後一幕是兩人再次在演奏會場的門口相遇，華德看到女主好像是陌生人一般，語氣也十分客套。
女主眼看著心愛的人與自己漸行漸遠，難以言表的愛恨，糾結纏綿的情思，最終將刀狠狠插入自己的胸口，似乎這樣就能忽略失去愛人的痛楚。
電影裡不難看出，母親是十分疼愛自己的女兒的，但是過分的溺愛和嚴格管制，導致她失去的不僅僅是自己正常的精神狀態，更是女兒的一生。
女主曾經這樣說“我沒有感情，就算有，也不可能戰勝理智。”
在母親強制管制下，在還沒遇到愛人之前是一種壓抑的狀態，即使想逃脫，也不知道逃到哪去。
愛人出現後，更想要擺脫母親的束縛，卻發現習慣已根深蒂固。
小林在此也終於明白了一個道理，愛需要剋制。
同時影片也有許多長鏡頭，充分表現出了人物的心理情緒的變化，是演員技能訓練的一部好教材。
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