不一樣的教育新聞，不一樣的解讀視角，深受家長和老師歡迎的教育諮詢平臺。加關注，我們將為您提供有價值有意思的延伸閱讀。
撰文：王然 製作：劉德勝
歡迎朋友圈各種姿勢的分享
最美班主任
從本期開始，我們將聚焦天津市級重點中學第四十三中學，展現這裡優秀班主任的風采。
第四十三中學高一1班班主任王然
王然，中共黨員，中學一級地理教師，第四十三中學金鐘班班主任。班級管理務實求真，有自己鮮明的特色。所帶金鐘班朝氣蓬勃，積極向上，學風濃郁，班風醇正，各項活動成績突出，獲得市、區、校級三好班集體等榮譽稱號。
她所撰寫的多篇德育論文獲得國家級、市、區級一等獎，並在區、校級班主任技能大賽一、二、三等獎，中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題“先進個人”和“名班主任”以及“先進實驗教師”稱號。執教的校本德育課獲得南開區校本德育課評比一等獎，全國和諧德育課題研究優秀成果一等獎。
王然老師以一顆愛心融入學生，以開朗積極的形象深得學生喜愛。德育工作深入學生內心，得到學生信任和愛戴。
在班級工作中，她堅持以人為本的信念，立足長遠，鼓勵、支持班級所有同學在參與班級事務管理的過程中體會成功的喜悅和失敗的沮喪，勇敢地去接受任務，迎接挑戰，運用自己的智慧去解決問題。學習上，所帶班級學生自律性強，規劃意識好，自主學習能力優，在各次大考中均有優異表現，優生突出，整體成績好。特別是在2016年高考中，超額完成學校下發的本科上線指標，尤其是一二本上線率。
地理教學中，王老師善於激發學生的熱情、營造生動活潑的課堂氛圍、啟發學生思維、培養學生良好的學習習慣。執教的《區域地理專題複習課》《地質災害》在中國教育學會地理教學研究會“優質課”評比中，分別榮獲全國一、二等獎。多年來，參與了多項國家級課題，主持並承擔了“天津市鄉土地理的教學探究”市級課題研究，並已結題。連續多年在南開區教師業務考核中獲得優秀等級。連續多年被聘為南開區地理學科中心組成員、畢業指導中心指導教師、南開教育局聘為南開區特級教師導師團成員。特別是2016年的高考，她所執教的地理學科成績突出，並以全區排名第四的好成績，在南開區教育局畢業班工作會議中進行專題發言，並獲得廣泛好評。
2017年，王老師順利結束了交流輪崗任務，回到自己熟悉的校園，而迎接她的又是一個新的挑戰——新課改的高一年級。從招生諮詢開始，王老師就用前沿的理念和耐心的解答得到了廣大家長的認可與信任；她用謙遜與認真完成了一次次的新課程的“充電”，用專業與用心為學生們打造了一次次生涯課程；用雙腳與堅毅陪伴學生們走出了一道道行走的風景；用嚴謹與敬業指導出一個個學生研學小課題。她總說，新課改下的教師，是老師、是導師、是生涯規劃師、更是心理諮詢師……
17年10月，王老師被推薦到北京師範大學參加“國培計劃”地理學科的培訓，15天的封閉學習、與地理教學最頂尖的專家接觸讓王老師對於新課改理念、學科核心素養以及課標修訂與課堂教學等方面有了新的認識和領悟，王老師將這些理論的學習很快的投入到了日常的教學工作中，在18年寒假，地理學科首先啟動了四十三中的第一次研學旅行——暢遊海河行走津門，並協助北師大完成了相關課題研究。
一次學習，受益匪淺。王老師將學習的感受記錄下來，北師大的教授共同完成的《天津地域文化在城市景觀上的體現》論文在學術期刊《地理教學》發表。
2018年的選課走班即將開始，王然老師工作更加忙碌，而她的步伐依然堅定，她說：“面對課程改革，學生迷茫、家長彷徨，作為老師應該給學生、家長和社會一粒‘定心丸’，那就是及時與專業。我們將第一時間把最前沿的教學理念、考試方向、報考政策傳達給學生與家長，同時還要不斷鑽研，提升自我修養和業務水平，不辜負社會對我們的期望！”
王然老師和同學們在一起
本文刊登於《每日新報》2018年5月23日11版
新教育公眾平臺
資訊更及時、資源更豐富、活動更好玩！
長按指紋 > 識別圖中二維碼 > 添加關注
限時開放 等你歸隊
閱讀更多 新教育觀察 的文章
