跟一位當老師的朋友聊天，他說：現在家長們終於不用擔心王者榮耀了。因為現在孩子們迷上新玩意了，抖音、快手簡直風靡到爆。班裡有個孩子因為在抖音發逗趣短視頻粉絲好幾萬，成為班級偶像，被小女生們熱捧，其他小男生也有樣學樣，搔首弄姿，各顯神通。
他憂慮地在自己的社交自媒體中寫道：
“雖然原先也知道他們玩遊戲，但親眼看到他們的投入，還是讓我很震撼的，跟我們語文課本里的《城南舊事》、納蘭性德詞選真的距離太遠了，而這些錯綜矛盾的不同文化，正以奇怪的姿態疊加在這代小孩的身上。”
01
知道最近短視頻火爆，沒想到已經火爆到這種程度，點開視頻，感覺滿滿的鬼畜風，驚呼現在的孩子已經成精。
這些有趣的小視頻最大的功能就是給無聊的人殺時間用。有家長說孩子看這些短視頻一看就沒頭了，常常能保持四五個小時。
抖音資深用戶、13歲的初中生張同學說：
我挺喜歡抖音的，春節時爸爸把他的閒置手機給了我，我發現裡面有個叫抖音的視頻。打開一看發現有很多小哥哥小姐姐跳舞，挺有趣的。後來還發現居然有很多王者榮耀搞笑視頻，比如說魯班導彈搶龍、超級兵偷水晶這些我平時很少見到的視頻都有。所以我把這些視頻都訂閱了。
有家長說，孩子就是課外時間放鬆一下而已，畢竟也就幾個小視頻，又不是王者榮耀這樣的遊戲，沒有太大問題的。
那你就太低估孩子的自制力了!玩過抖音的大人都知道：會！上！癮！而且會嚴重破壞孩子的學習，給他們一些錯誤的價值觀指導。
02
快手聲稱有7億用戶，必然有數量龐大的青少年群體。而如今快手的最大問題，可能是沒有健全的青少年保護機制。
這會造成什麼後果？
如果機制不夠完善，就意味著小孩子也能模仿抽菸喝酒、喊麥社會搖以及早戀早孕等，接受各種無下限的內容。
在這種長期氛圍下，他們會培育出一套自以為正確的“快手價值觀”，互相吹捧，一起成仙成帝，一人飲酒醉，再把佳人成雙對。
你會發現，平時乖巧的表弟表妹，現在整天就抱著手機刷視頻，連飯都不吃了。他們集體抱團，排斥那些故作高雅的人，堅信自己看到了真實社會，聽不進勸。
你只要說一句快手的不好，他們就會炸毛，並舉例別人一個月掙多少錢，有多少粉絲，有多火，將攀比炫富當成了人生追求，並奉為真理。
不僅如此，抖音還會讓孩子們失去專注力和思考力，人類是視覺動物，人生來就會聽、會看，而讀寫技能，卻需要經過多年教育才能掌握。
無法長時間地集中精神，缺少對某個問題深入持久的瞭解和思考，這似乎已經成了手機操控下的現代人的“通病”，
“專注”狀態正變得越來越難得。一款類似抖音的 APP，背後都是一個強大的運營團隊，有著專業的消費者行為學作支撐，用盡最前沿的科技，最詳盡的數據，通過聲、光、交互、反饋等全方位途徑，在各種心理學、行為經濟學、認知神經科學等理論指導下，精心打造 —— 目的是什麼？為了創造一個虛擬空間，來消磨你的時間。
它帶來的滿足感太容易獲得，而一旦你習慣了這種“唾手可得”的滿足感，就不願再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態下完成作業、思考問題。
有家長會抱僥倖心理：
不就是上短視頻看個笑話嗎？不至於吧!要知道，當孩子的大腦長期被這種“高刺激閾值”包圍，習慣了輕而易舉能獲得大量愉悅感，他們就會慢慢對這種愉悅感脫敏。
久而久之，這種強度的愉悅感已經滿足不了，他們還會需要更高強度、更持續、更深入的刺激。
相對而言，愉悅感更少、付出更高的行為 —— 比如學習，閱讀，思考 —— 自然也就沒有人願意去做。
03
短視頻中有哪些孩子不能入的坑？
以下幾種類型的短視頻，是孩子不能入的坑：
1、炫富。在抖音上炫富的視頻比比皆是，最常見的是曬豪宅、曬豪車、曬豪華旅行。這類炫富視頻對孩子的價值觀養成很不利。我們剛剛在抖音上隨便一刷，就刷到一個四五年級模樣的小學生在炫耀一隻媽媽給她在韓國帶回來的包包……
2、罵髒話。抖音視頻裡經常有人罵髒話，家長根本防不勝防！這些髒話常常就不經意間從孩子嘴裡冒出來，連他們自己都不知道啥意思。
4、自虐和苦情戲。在抖音上，雖然很少有那種吃燈泡、吃死豬肉這樣的視頻，但也經常會出現自虐或者玩苦情的視頻，比如女孩發佈了剃光頭的視頻，引發很多人競相模仿：美其名曰：為了流量，豁出去了！
5、無底線的惡搞。在抖音上，惡搞的視頻太多，整老公、整孩子、整老人……還有在電梯門上粘膠帶的，如果真有老人出來，後果不堪設想。孩子看了不學才怪！
6、宣揚早戀。在抖音上，流傳一系列的“小哥哥你網戀嗎？我蘿莉音。”的視頻，抖音官方在挑戰活動中，還做了推薦。如果一些青少年看到此類視頻，並進行效仿，很可能會導致早戀行為。
7、老師惡搞學生。一些年輕老師熱衷於把自己學生的視頻上傳到抖音，比如，不會做簡單的數學題、上課打瞌睡、課間出洋相等，更厲害的還會導演搞笑段子，讓學生充當演員……你問過孩子的家長嘛？人家答應了嗎？
04
家長能做什麼？
葉子老師建議各位家長從以下幾個方面自查，加強與孩子的溝通，最大程度上避免孩子成為類似現象的受害者。
不能隔絕網絡，就更需要讓孩子明辨是非
未成年人世界觀、價值觀還未形成，容易受到不良風氣侵襲，甚至受到違紀、違法行為的侵害。
之前在一些未成年孕媽、寶媽的視頻下，充斥著一種言論認為這種直播是憑努力賺錢的方式，是光榮的行為。還有些孩子表示，照葫蘆畫瓢甚至搔首弄姿只是為了好玩，並不是以非法牟利為目的。
各位家長，您看出這其中的問題了嗎？此種是非顛倒的觀念甚至比直播行為本身更為可怕，就算關閉了一個平臺，還可以有另一個平臺；就算關閉了所有的平臺，還有線下的渠道。
因此，家長在平時的家庭教育中要做個有心人，
善於利用各種生活場景來告訴孩子什麼是誘惑，及時發現孩子不良思想的苗頭並加以糾正。青少年時期是孩子人生觀、價值觀形成的重要時期，在大是大非面前，家長對孩子“錯愛”、“寵愛”是大忌，原則問題上必須嚴格果斷。
因此，對於家長來說，幫助孩子去認識什麼是對的什麼是錯的，什麼可以做什麼不可以做就尤為重要。
當然了，家長也要注意理解孩子在這個階段的心理特徵，用合適的方式加以引導。青春期的孩子叛逆心理嚴重，常會用與眾不同來證明自己的勇敢、特立獨行。
家長一定要讓孩子明確，“個性”並不是一味標新立異，不要為了不同而不同，更不能為了跟風，什麼行為都去模仿，要有基本的價值判斷。
走近、陪伴、關注才能瞭解孩子的變化
但人是社會性動物，未成年更是朝著愛和關懷成長，一不留神，就容易偏離正常方向。
通過上面我們對未成年主播的分析就可以發現，“00後”媽媽、“憂鬱主播”等其實都缺乏足夠的家庭關愛與教育。他們的直播行為本身也是一種“求關注”的隱含表示，需要在其他地方獲得關注與關愛。
作為父母要多陪伴孩子，最好的愛不是金錢的給予而是花時間來陪伴，這是什麼也替代不了的。父母要注重營造溫馨有愛的家庭氛圍，用實際行動關愛孩子，不能過於嚴厲，也不能過於放鬆，滿足孩子成長過程中的陪伴需求，而不是讓孩子把這種需要訴諸網絡直播。
當然，家長的陪伴不僅需要時間，還要有智慧。很多父母在家的時間也是自己看電視和刷手機，這是不夠的，關鍵是要給予孩子足夠的關注。比如，之前媒體曝出某款學習類APP涉黃，一些家長才知道自己的孩子原來在這些學習軟件上瀏覽過暗藏的“小黃文”“葷段子”！這何嘗不是一種“疏忽”呢？
這些陪伴常識，家長不妨試試！
1.每天和孩子溝通做了什麼
家長很難一直陪伴孩子左右，尤其是孩子上學後學業佔去了大部分時間和精力。這種情況下，對家長來說最簡潔有效的辦法就是與孩子溝通，每天拿出晚上的一小段時間讓孩子說說今天都做了什麼，學了什麼，有什麼有趣的事。其中也包括孩子上網用了多少時間，都用網絡做了些什麼，去了哪些網站等等。
2.孩子行為是否有異樣
如果家長能夠陪伴孩子一定的時間，孩子若有異動就更容易覺察。例如孩子是否長時間把自己鎖在屋子中，並且非常介意家長的進入。例如家長不小心誤闖房間，孩子會神色慌張、突然關閉某些網頁或者把手機藏起來等。或者，當手機被家長使用時孩子會顯得非常緊張。您注意，他可能有什麼小秘密了。
3.集中上網時間是否增長
網絡主播為了吸引關注和維持粉絲數，必須保證內容的定期更新，因此需要耗費大量的時間和精力。尤其許多未成年主播都是遊戲主播，邊操作遊戲邊配解說，必然要有一個集中的長段時間做保證。
所以家長若發現孩子突然手機不離手，或者上網時間大大增加卻又不肯說在做什麼，家長就需要引起重視了。
4.管好自己的財物
除了未成年主播，未成年人沉迷看直播，乃至花重金打賞主播的事件也曾被大家關注。
比如，2016年4月8日，福建省12歲的男孩小林（化名），為討自己喜歡的主播開心，偷拿母親手機充錢購買昂貴的虛擬物品送給主播，一個月花了近3萬元；
2016年10月至11月，浙江14歲的男孩小明（化名）打賞5名遊戲主播為其代玩手機遊戲，共計花費3萬餘元。
除了平臺自身的監管漏洞，未成年鉅額打賞也有父母疏於的原因在。
很多孩子都是偷用父母的手機進行打賞。在無現金支付越來越發達的今天，管好手機的重要性不言而喻，但“防範”家中小孩卻是很多父母忽略了的問題。
這不僅是一個經濟問題，更是一個教育觀念問題。
5.為孩子培養一兩個健康的興趣愛好
有些做直播的孩子，並不是對行為本身有多麼喜歡，只是“無聊”和“好玩”，以及吸引他人注意，以此獲得關注和肯定，好奇心和虛榮感得到滿足。而相比之下，回到現實中，學習過程往往是比較艱難的，需要付出很多努力，還會遇到挫折。
所以家長不妨培養孩子一兩種真正感興趣的健康愛好，比如閱讀、繪畫、樂器、運動等等。這樣孩子在課餘時間可以去做他真正感興趣的事，不必非要在網絡上打發時間。愛好帶來的小成就同樣會帶給孩子成就感和滿足感，也是孩子釋放壓力的重要渠道。
但家長需要注意的是，愛好一定要是孩子的真正興趣所在，而不是家長強迫的。否則可能會增加孩子負擔，適得其反。
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