一部動畫短片《Alike》，
便為我們創造了這種可能。
這部短片8分鐘，0臺詞，
卻一舉攬獲117個獎項提名，
斬獲64項大獎。
沒有跌宕起伏的情節，
也沒有講述什麼深刻的大道理，
展現的只是我們普通又相似的生活。
1
清晨出門前，
爸爸Copi幫孩子整理著書包，
兒子Paste在一旁跑跑鬧鬧。
堆得比Paste還高的課本，
被擁擠地塞進他小小的書包裡。
把張著手臂歡脫跑來的小傢伙，
重重壓倒在地。
雖然被書包壓得踉踉蹌蹌，
但是想到能和爸爸一起，
Paste還是興奮的出門了。
2
外面是一片蒼白世界，
路上行人匆匆，
卻都面無表情，死氣沉沉。
彷彿整座城市是一個巨大的工廠，
每個人都是流水線上的產品。
沒有生命也沒有方向，
只是重複的被推著向前走。
突然，
灰白的視線裡闖入了一片“綠洲”。
一位拉琴人站在橘紅色的楓樹下，
忘情地演奏著。
他自由的神態和鮮豔的色彩，
和這個城市那麼地格格不入。
3
這一下子吸引住了Paste的目光，
他不由自主的走到演奏者面前，
瞪大了眼睛痴痴地看著，
情不自禁地擺動身體，
模仿起樂手的演奏。
老爸Copi卻不為所動
遞上書包，
“學校才是你該去的地方，
這個追求夢想的人，
不過是個社會的失敗者。”
一個轉身，
父子二人便各自匯入了人潮，
不同的方向，同樣的高樓。
4
小傢伙對剛才的情境念念不忘，
一到教室便迫不及待得把它畫了下來。
他開心的拿給老師看，
美滋滋的等著老師的誇獎。
沒想到老師二話不說，
把畫拿到一旁，
指著本子上的ABCD，
“這才是你應該學習的，
別整天畫這些沒用的東西！”
學校宛如一個冰冷的加工廠，
孩子只是流水線上的一個產品，
填充滿相同的知識，
貼上一樣的標籤，
最後通過標準化的測試，
才能算一個“合格”的學生，
被准予“出廠”。
5
而在公司的父親，
早就被生活的洪流磨去了稜角，
褪去了本色。
在千篇一律的工作中，
放棄了曾經的追求和夢想。
不需要思考，
也不需要個性。
只是機械的重複。
與孩子相比，
他顯然更加適應
這個流水線一般的世界。
6
唯一能讓他恢復本色的，
就是下班後與兒子相擁的那一刻。
可是當他看到兒子
“不務正業”的畫畫時，
眉頭又緊皺起來。
隨之一起變化的，
還有孩子期望的眼神，
和原本上揚的嘴角。
7
日復一日，
小傢伙還是愛跑愛跳，
也依舊會對那個
拉著小提琴的追夢者充滿好奇。
爸爸也繼續把孩子拉走，
送往“工廠學校”。
在一次次的質疑和否定中，
孩子那份對學習的熱情
和身上蘊藏的巨大潛力，
終於被消磨殆盡。
他拿起蠟筆，
不再為了畫畫，
而是寫起了ABCD。
他張開雙臂，
也不再是為了飛翔，
而是背上枷鎖一般沉重的書包。
8
學校和家長成功地
把孩子變成了一個“好學生”。
但與此同時，
孩子臉上的笑容越來越少...
身上的顏色也漸漸變淺...
變成一樣的灰白色。
父親眼看著孩子的變化，
卻不知道發生了什麼。
直到再次翻開兒子的作業，
終於恍然大悟......
他開始思考，
“這就是我想要的兒子？”
“這就是我想要的生活嗎”
9
幡然醒悟後，
他決定讓兒子去追求他喜歡的事物。
於是他牽著兒子的手，
帶著他來到橘紅的楓樹前。
不曾想，
那位追夢的小提琴手卻不見了蹤跡...
只剩下孤零零的楓樹和長椅...
格外刺眼...
孩子失望極了，
扭頭要走。
這個時候，
爸爸做了一件令人驚訝的事。
他站到樹下，
聲情並茂地拉起了小提琴。
絲毫不在乎路人異樣的眼光。
他只在乎兒子目光裡的希望，
在這一刻被重新點亮。
而孩子的快樂，
最終也點亮了爸爸的顏色。
10
故事就這樣在平淡中幸福的結束。
也許明天，
父親還是要投入從前的工作，
兒子也還要走進學校。
但生活對他們而言不再一樣了。
因為他們心中的標準發生了變化。
不做第一，只做唯一的自己。
我們的人生不是馬拉松，
不止一個終點。
請尊重孩子的每一個選擇，
讓他們自由的成長，
不要用所謂“正確”的規則去束縛他，
只需教會他們對自己的行為負責。
我們沒辦法改變世界，
但至少可以不被這個世界改變，
不被生活褪去我們的本色。
閱讀更多 杜永昌指導團隊 的文章
