印度又出了一部神片，繼批判教育制度、宗教愚昧、父權社會後，這次的電影直指教育資源的階級固化問題，不僅反映了印度國內的問題，還讓隔壁的父母們感到觸動極深，甚至有些被打臉。
大概這就是印度電影的魅力所在，不故弄玄虛，喜歡踏踏實實地當社會的鏡子，指出社會的怪像，不扭曲誇張，也不遮遮掩掩。
這一部《起跑線》，將鏡頭放到了焦慮的中產階級家長身上，他們往往已經脫離了貧困的煩惱，但又為後代提供更高的教育而焦灼不安。就進入“貴族/重點學校”而言，比起上層階級，他們沒有那麼多的資源和舉手投足的天然氣質，比起真正的、可以享受到政策傾斜的窮人，他們的經濟情況又不可能從政策中獲取好處。片中的一對典型的印度中產階級父母為了給女兒弄到一個重點學校的入學資格絞盡腦汁，在這兩個群體間遊離，鬧出了不少笑話。
升學壓力伴隨著中年危機如期而至，這在國內的許多影視作品中已經有過反映，比如《小別離》，將幾對北京的父母在兒女“小升初”時遇到的來自兒女本身、職場壓力、夫妻誤解的難題展現得十分有層次感。大家都這麼做，將自己的身家安頓好後，便希望子女能少走彎路，恨不得要直接把他們送到別人眼中的“終點站”，又怎麼會猶豫不決、讓他們輸在起跑線呢？
可是在整場賽跑中，只有一個價值觀是從一而終的，那就是金錢和地位。看似是為了教育資源的拼搏，實則是為子女後代在殘酷的叢林中生存裝備更多武器，成為所謂的“強者”。但電影給觀眾指出了另一條、甚至更多條“賽道”。在電影的最後，通過拉關係、假扮下層居民夫婦放棄了千辛萬苦得來的入學資格，並大聲批判畸形的升學體系和社會價值觀，毫不留情地刺穿了在座家長們虛偽的面目。電影傳達的理念中，教育就是純粹的教育，那裡的“強者”是擁有高貴品德的人，那裡的人可以自己選擇成就自己，而不是讓社會定義自己。
在這方面來說，《起跑線》具有極高的社會意義，它不僅指出了這一社會問題，還用滑稽的電影語言辛辣地諷刺了中產階級夫婦，以及點明瞭正確的成功標準。意義深遠而明確的主題是電影的一個打分點，而電影本身的製作也堪稱精良。
劇情的推進十分流暢，節奏也把握得很好，主角二人時不時鬧出的笑料給電影增色不少。值得一提的是，主演之一伊爾凡·可汗是《少年派的奇幻漂流》中成年派的扮演者，一直致力於塑造好各種中年角色，此次在《起跑線》中他精湛而老練的表演技能是有目共睹的。
而如此成熟而出色的電影，居然出自於一位導演新秀之手，在作品《起跑線》上映之前，導演薩基特·喬杜裡總共拍攝的電影只有四五部的樣子，在國內外都沒有激起太大的反響。《起跑線》或能成為這位導演職業生涯中一個里程碑作品。
比較遺憾的是，像《天才槍手》中中國學生作弊一案被泰國翻拍成電影一樣，在中國極具討論度的教育資源分配問題卻被我們的鄰居印度搶先拍出來了。這大概也不難理解印度的電影為何進步得飛快、在國際上享譽盛名了，希望國內的導演可以學習這樣的精神，扛起社會責任，為我們帶來更多優秀的作品。
多了不說，也許看完之後，才會對“這部電影到底打沒打我們的臉”有一個更明確的判斷！
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