我們憑什麼讓別人按照我們的想法生活，卻不承擔後果？中國有句俗話，“先把自己的白菜種好，不要去管別人地裡的茄子。”這並非是引導我們為人父母的不慈悲，而是說要尊重生命的實相。因為每個個體差異很大，宇宙尊重每個人的自由意志。
我們為什麼拼命想要指揮別人？因為愛，然而卻是錯誤的愛。我愛他，就要為他的人生負責，不然就好像沒有盡到責任。其實那是一種錯覺，是建立在我們比他強的基礎上的。事實是我們不比他強，想要指揮別人的是我們的自我，他不甘寂寞，想要通過這些證明自己的能力，證明自己高人一等。
以前我兒子不聽話或者別人拿我的話不當回事兒的時候，我常說“看著我的眼睛，我是你的主人！”“不要低估我對你的影響力！”後來才明白這兩句話含有多大的主宰欲。他們能力範圍之外的事情，我們可以為他們安排，伴隨他們的長大，要讓我們安排的越來越少，他們能夠自主的越來越多。
人與人有太大的不同，每個人都有不同的特長、優點、興趣。 即便是親子關係，你喜歡的他也不一定喜歡。森羅萬象許崢嶸，能夠欣賞這一點也是一種成長了的表現。
有一次外出學習時，遇到一位家長說：“孩子太不懂事了，他怎麼就不明白我的良苦用心呢？作為家長，我也知道留多少錢都不如支持他有自己的一份事業。我是做工程的，我這工程包給誰不是包啊？多少公司希望我幫助搭個平臺。我兒子怎麼就不稀罕？他 30 歲，不小了，我說人要有事業心，你成立個工程公司，包我一個工程，趁現在我還能幫你一把。你說他怎麼就不領情呢？非要搞什麼傳統文化，在一個傳統文化基地做義工？我就納悶了，這傳統文化是幹啥的？怎麼越學孩子越不懂事呢？”
我們要弄清楚重點，每個人想要的不一樣，每個人憧憬的也不一樣。有人覺得當官好，坐那兒舒服，他也善於管理、籌劃。有人坐著就如坐針氈，覺得人真不好管，為什麼？管理不是他的長項。再者，做什麼事情不是重點，重點是孩子在某個過程中磨鍊了意志，增長了才幹。主宰與協助最大的不同，就是主宰是讓對方聽自己的，協助是支持對方做他喜歡的事情。 如果你給的正是他需要的，雙方都歡喜。如果覺得孩子不懂事，他今天錯過了，明天會後悔，強硬做主，你只是收穫了結果，可能失去了孩子的幸福。人生的意義，就是按照自己的意願活著，真正做自己。
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