家長問：
孩子9歲已經四年級了，但始終不能完整抄好每天的功課手冊，讓我每天都很擔心，緊張，不知她是否抄齊了。本來可以在家長群裡問別的家長，但孩子覺得我老這樣做是不信仼她。但信任的結果是經常欠交功課，每年都會收到學校的警告信。
匯愛家答疑：
您好，首先給您講一個18枚金幣的故事：
當一個孩子出生，家長手裡就有18枚金幣，這18枚金幣代表著孩子的權利與責任。孩子每長大一歲家長就會交還一枚金幣給到孩子，孩子要承擔她手裡的責任與權利。
那麼她現在已經9歲了，所以她手中的金幣與家長手中的金幣一樣多了，她確實也要對自己的事情負責。
而且您已經很好的想做到信任孩子，支持到孩子，那您為什麼還那麼的擔心、緊張？那麼您的內心真的是相信自己的孩子嗎？當您放下了擔心與緊張，您是否有做到支持孩子？
9歲的孩子現在處於情感滿足期，也就是孩子在家中要得到無條件的愛與情感的滿足。在孩子得到情感滿足後，她內在的自信也就發展起來。
我們針對每天抄功課手冊的事情來看看我們如何支持到孩子。
首先，我們內心保持著對孩子的信任，但也需要協助孩子成長。也就是我們先要了解孩子每次在抄寫功課手冊時，她是怎麼想的？還有她為什麼有時抄不全？要知道孩子真正的發生了什麼。
瞭解後，我們再與孩子聊聊她對作業有什麼樣的看法？對於欠交的功課她有什麼想法？然後再問問她，她針對這些有什麼樣的解決辦法嗎？而且是否需要父母的支持，希望父母能為她做些什麼？
通過這一系列的瞭解與溝通，那麼您就可以瞭解不能完整抄好每天功課手冊這個表象後面的原因了。
接下來，我們就可以支持到孩子，通過跟她制定策略來一起慢慢的培養記作業完整的習慣。
可能您需要私加老師要一下當天的作業（當然這個也要與孩子核准她是否同意這種方式）。與孩子記的比較一下，如果她越記越全，我們就要表揚她讓她在這件事情上體驗的快樂的感覺，孩子就會越來越仔細。如果還有沒記到的，我們也不要批評，而是繼續問問她發生了什麼？無論怎麼樣家長一定要繼續相信孩子。
最後，我想說的是：“擔心是最爛的禮物。”所以，請您繼續保持著相信，支持到孩子。
做感育，我們很用心！
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2018，感育
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