2018學年九年級模擬考試試卷（一）
語文答案
一、積累與運用（28分）
1.（2分）B 2.（2分）D 3.（2分）B 4.（8分）（1）悠然見南山 （2）誰家新燕啄春泥 （3）入則無法家拂士 出則無敵國外患者 （4）會挽雕弓如滿月 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 化作春泥更護花（每空1分，共8分，見錯則該空沒分。） 5.（共5分）（1）示例：他們都目標明確，立場堅定，百折不撓，有著為理想而獻身的精神。（2分；答出其中兩點，表述簡潔合理即可） （2）示例：保爾的磨難①因救朱赫來而入獄，經受敵人的嚴刑拷打；②為了革命英勇作戰，頭部受傷，右眼失明；③為了革命，犧牲與冬妮婭（或麗達）的愛情；④修築鐵路時患了傷寒，差點送命等等；唐僧的磨難①初出長安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次差點被白骨精擄去等等。（3分；兩人的磨難各舉一例1分，共2分；表述簡潔流暢1分） 6.（9分）（1）示例：盡展蓮城新韻（2分。寬對即可） （2）①標誌的中心是一座古城樓，城樓上有“曹魏古城”四字；②在古城樓周圍設計了龍的圖案，勾勒出昂揚向上、瀟灑飄逸、開放包容的形狀；③古城樓的下側，用龍尾做出水波紋形狀，象徵曹魏古城的護城河，突顯了動中有靜、風生水起、龍騰四海、富甲天下的美好寓意；④在古城樓上方，嵌入了曹操留給世人的唯一書法作品“袞雪”作為點睛之筆，同時也與下面飛濺的浪花形成呼應，詮釋了曹操題寫“袞雪”二字的故事來歷。（5分，一點1分，說明順序合理1分，共5分） （3）示例：“樓榭重重再現帝都繁華，古巷深深重諳三國風采”，許昌，正在把這一理想從圖紙“走”向現實。如今的許昌，正應了文化名人餘秋雨的那句話——“除了三國事，也常想許昌。”請你不妨許昌行，體會曹魏風情濃。（2分，語言簡潔優美1分，符合許昌特色1分）
二、現代文閱讀（28分）
（一）（16分）7.我們買了一套新房需要裝修，我的丈夫找了一位據說手藝很好的瓦匠師傅。他做工看起來細心穩當速度快，還介紹了一位據說手藝同樣很好的木工。結果發現他倆做的活非常差，人也消失不見。我把不看細節、盲目相信人的老公臭罵了一頓。（4分）
8.（1）本句採用了外貌描寫的方法，刻畫了谷師傅穿著打扮過於整潔乾淨的形象，暗示了他與踏實幹活的瓦工不一樣。（2）“稍”表明力度不大，“嘩啦”寫出聲音效果，“無牽無掛”“告別”用擬人的手法寫出牆磚脫落得很徹底，“眼疾手快”“攬之入懷”表現出瓷磚掉落時我的應接不暇，極具諷刺幽默效果。（每小題2分，共4分）
9.示例（1）文中多次寫到谷師傅外表、著裝與普通的瓦匠師傅不一樣，暗示他根本就沒有認真做工。（2）文中多次描寫谷師傅的語言，貌似謙遜、低調的表情和語言，其實是誇誇其談，暗示他的名不副實。（3）文中谷師傅多次用 “良心”“藝術品”“完美”“技術好”等詞來表現自己，暗示他是一個徒有其表、誇誇其談的人。（4）谷師傅做工時儀表依舊整潔乾淨，並且提前完工，暗示他做工不認真，敷衍了事。（答出任意兩條給4分）
10.（1）文本諷刺了徒有其表、誇誇其談卻不踏實工作的人。谷師傅穿著言談不凡，自詡“有追求的匠人”，實際上只是一個衣冠楚楚的吹噓之輩，並無真實本領。
（2）本文諷刺了不調查研究、盲目輕信的人。“我”聽信了谷師傅的一面之詞，並未注意到一個瓦工應有的裝扮和做事的基本程序，在裝修過程中監督也不夠，給自己的裝修帶來了巨大損失。（每點2分，共4分）
（二）（12分）11．閱讀是為了豐富健康的精神生活。（2分；關鍵詞“閱讀”“健康”“精神生活”，答其他酌情扣分）
12.由一個真實的故事引出論題：我們為什麼要閱讀，點明閱讀的作用，同時激發讀者的閱讀興趣。（2分，每點1分）
13.示例：“是鑰匙”“是開關”運用比喻，形象地揭示了閱讀的重要作用（2分）。閱讀能夠開啟知識的大門，引領我們進入知識的殿堂（1分）；閱讀能開啟我們的智慧，開拓思維、激發靈感，解決我們的困惑。（1分）（4分，言之成理即可)
14.開篇用故事引出論題，接著和吃飯類比點明閱讀的作用，然後進一步舉例論證閱讀的重要性，最後點明論點。（4分，每點1分)
三、古詩文閱讀（14分）
15.B（ 2分） 16. 曾經跑到百里之外,拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。（“嘗”“先達”1分，大意1分，共2分） 17. 示例：（1）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。 （2）求學的過程中對老師要畢恭畢敬，時刻保持謙虛的態度。(言之有理即可，每條2分，共4分。) 18. 勤奮刻苦； 豁達樂觀（2分，只答“豁達”或“樂觀”也可） 19. 詩人以“蓬”、“雁”自比，從中透露出詩人內心的激憤和抑鬱。（ 2分）
20. “直”字，表現了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。兩個字不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的深切的感受。（ 2分）
四、作文（50分）
內容 | 中心 | 語言 | 結構 | 書寫 |
一類 （46——50分） | 思想感情健康，立意深刻，內容充實，中心突出 | 文從字順，語言準確生動，表達好 | 結構嚴謹，層次清楚 | 字體工整，書寫規範，卷面整潔 |
二類 （40——45分） | 思想感情健康，內容具體，中心明確 | 文從字順，表達較好 | 結構完整，層次比較清楚 | 字體工整，書寫規範，卷面較整潔 |
三類 （35——39分） | 思想感情健康，內容尚具體，中心基本明確 | 語言通順，病句少 | 結構基本完整 | 字跡清楚，有少量錯別字，少量塗改 |
四類 （30——34分） | 思想感情基本健康，內容不夠具體，中心不夠明確 | 語言基本通順，病句不太多 | 結構不夠完整 | 字跡潦草，錯別字較多，卷面不整潔 |
五類 （29分以下） | 思想感情不健康，內容不具體，中心不明確 | 語言不通順，病句多 | 結構不完整 | 字跡不易辨認，錯別字多，卷面很不整潔 |
2018年九年級第一次模擬考試物理參考答案
一、填空題（每空1分，共14分）
1．音色；響度 2．機械；比熱容；熱傳遞 3．2；3 4．較低；液化 5．S；強；變大 6．遠離；裝滿水後看起來變淺相當於物體變近了。
二、選擇題（每小題2分，共16 分）
7．D 8．A 9．C 10．C 11．B 12．D 13．BC 14．AD
三、作圖題（每小題2分，共
4分）15．如圖所示： 16．如圖所示：重力G，支持力F1，
沿斜面向下的摩擦力F2。
四、實驗探究題：（第17小題4分，第
18小題6分，第19小題8分，共18分）17．（1）10.0；（2）靠近。
評分標準：每空2分，共4 分。
18．（1）勻速。（2）①變大；②增大物體重力。
評分標準：每空2分，共6分。
19.（
1）右； （2） 0.90；（3）燈絲的電阻與溫度有關; （4）右。評分標準：每空2分，共8 分。
五、綜合應用題：（第20小題8分，第21小題10分，共18分）
20. 解：（1）因收割機勻速行駛，則F牽＝F阻 ，所以收割機將一糧箱裝滿所
做的功為：W=F牽s =F阻s =4.9×104 N×3.6×103 m=1.764×108 J （3分）
（2）由效率公式η＝得，收割機消耗柴油產生的熱量為：
Q ＝＝
＝4.41×108 J （6分）
由熱值公式Q＝qm知，需要消耗柴油的質量
m＝＝
=10 kg
（8分）
21．解：（1）由圖乙知，撞擊前，I最小＝0.2 A
電阻R0兩端電壓U0＝I最小R 0＝0.2 A×20 Ω＝4 V （4分）
（2）由圖乙知，當樣品受到最大撞擊力時，I最大＝1.2 A
此時電阻R0兩端電壓
U0′＝I最大R0＝1.2×20 Ω＝24 V （6分）此時壓力傳感器RN＝＝
＝20 Ω （ 8分）
由圖丙知RN＝20 Ω時對應的壓力為400 N
即樣品受到的最大撞擊力F max＝400 N（10分）
化學試題參考答案及評分標準
一、選擇題 （每小題1分，共14分）
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
答案 | C | A | D | B | B | B | C | D | B | D | D | C | C | A |
二、填空題 （每空1分，共16分）
15．N2四氧化三鐵（或Fe3O4）16．原子結構示意圖 16 -2
17．溫度降低混合比例 2H2 +O2點燃 2H2O 18．鹽酸 +1 2HClO 光2HCl +O2↑
19． 有機物 22︰9 20．Na2CO3BaCO3 ＋2HNO3 ＝Ba(NO3)2＋CO2↑＋H2O
Ba(NO3)2＋Na2SO4＝BaSO4↓＋2NaNO3
簡答題 （共10分）
21．（1）溶液密度（2）液體飛濺
22．（2分）（1）存放於陰涼處（2）4HNO3
光或受熱 4NO2↑＋O2↑＋2H2O23．（3分）（1）2KMnO4 △ K2MnO4 ＋MnO2 ＋O2↑ b
（2）液體被壓回到長頸漏斗中，與固體反應物脫離，反應停止。
24．（1）①、②（2）除去CaCl2和BaCl2（3）HCl與NaOH或Na2CO3 的反應均可
四、綜合應用題 （共10分）
25．（1）玻璃鋼（1分）（2）①在空氣中和氧氣反應，在其表面生成緻密氧化物薄膜（1分）
②潮溼的空氣（1分）
③Fe2O3 ＋3CO＝(高溫) 2Fe ＋3CO2（1分）NaOH和Na2CO3的混合液（1分）
（3）①CO（1分） ②SiO2＋2NaOH＝Na2SiO3＋H2O（1分）
（4）解：設生成三氧化鉬的質量為x。
(NH4)2MoO4 △ MoO3 + 2NH3↑+H2O（1分）
196 144
49kg x
196/144= 49kg/ x （1分）
x = (144×49kg)/196= 36kg （1分）
答：生成三氧化鉬的質量為36kg。
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