“老師們太厲害了!”
“太神了！”
高考第一天上午語文考試結束，
運城市運康中學
興奮情緒來自走出考場的學生，他們告訴家長，作文題“寫信給2035年”居然是他們學校剛剛模擬考過的！寫作要求幾乎一模一樣！
運康中學模擬考作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
材料一：黨的十九大報告中指出，建設社會主義現代化強國分兩個階段進行，第一個階段是到2035年基本實現社會主義現代化。
材料二：“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”（習近平）
材料三：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”（魯迅）
讀了上面這些話，我們會產生許多的感想和聯想。請你以“寫給2035年”為副標題作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
運康中學語文老師為學生考試穿上紅衣服
“高考準備的後期，也就是4月份以後，我們語文教研組給學生們準備了12份題進行模擬考試，其中有6份是我們自己組的，還有3份是太原市高三學生統一模擬用題。5月27號那次模擬考，用的就是太原交流來的題。”趙淑萍說：“試卷是已經印好的，但我們已經發現，作文題和之前我們模擬考的一樣，所以換成了我們精心選擇的‘寫給2035年’。”
當時確定作文題的程序是：大家討論、確定話題，然後在高考語文模擬題題庫中有針對性地找題。確定的話題是“到2035年中國要基本實現現代化，青年人應該怎麼做？把中國夢的實現和中國青年的擔當和責任結合起來，緊扣這個做文章”。老師們在浩渺高考模擬題庫中搜到了最為契合的作文題，以“寫給2035年”為副標題作文，除個別語句，寫作要求和高考作文要求幾乎一模一樣。
當時，作文題以小紙條形式發給學生，代替了原來模擬題的作文，考試後，老師全批全改，改了之後又在語文教研組教研了一次，討論如何指導學生們寫好這篇作文，形成統一意見，然後佈置給各位老師，再用一節課的時間給學生們講解。
運康中學學生備戰高考
“讓宏大的命題落實到個人行動，運康的老師和學生都不陌生。讓學生們把自己和中國夢的實現結合起來，這些我們都貫徹到了教研中。”運康中學語文教研組組長李曉娟說，運康中學是一個用幸福教育理念來激發學生潛能的學校，開設了整整100門實踐課，讓孩子們走班選修，充分培養愛好，發展興趣，放飛理想。老師帶著學生在校園裡開荒種地，讓學生們感悟生命、體驗成長。學校圖書館的書拆分到各個教室，讓孩子們充分閱讀，感悟經典。運康中學在教研上有著成系統的創新之舉。
“這件事有幸運的成分，更有必然的土壤，是老師們踏實教研的結果，也是貫徹國家立德樹人教育思想的結果。”運康中學校長魏守堅說。
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