一份由美國育兒專家伊麗莎白·潘特麗針對不同年齡段孩子的特點設計的《兒童學做家務事年齡表》 在中國媽媽的論壇中逐漸大熱。在該年齡表清單上，我們可以清楚地看到：孩子9個月大時開始被培養做家務，2到3歲幫忙晾衣服澆花，3到4歲幫忙取報紙、鋪床，5到6歲擦桌子、收拾房間，7到12歲幫忙洗車、擦地、做簡單的飯、打掃廁所，13歲以上要會換燈泡或者修理草坪。
可見，在現實生活中，不少中國家長並沒讓孩子更多地參與到家務活中，尤其是在隔代撫養的家庭中，家務活大都由爺爺奶奶姥姥姥爺們代勞。這一方面是出於安全原因，“廚房裡那麼多危險的東西，萬一孩子被鍋燙了、被刀割破手了怎麼辦”；另一種則是怕孩子幹不好，“越幫越忙”，“本來掃乾淨的地又弄髒了，還把垃圾桶打翻了，真是煩人”。
其實，孩子在成長的過程中，需要不斷地靠一些事物來建立起信心，而做家務正是孩子模仿父母且可以得到認同的有效管道。換句話說，做家務是孩子建立自信的一種方式，並能幫他們培養良好的生活習慣。
密蘇里大學的馬蒂·羅茲曼教授通過收集長達25餘年的數據，也發現：那些三四歲就開始幹家務的孩子長大之後變得更加自律，擁有更好的人際關係，而且也更容易在事業上獲得成功。
1.用遊戲激發孩子做家務的興趣
事實上，對孩子來說，遊戲是生活的全部，“做家務”也可以是一種“遊戲”，並能從中獲得樂趣。比如“清潔隊員與收購員”的遊戲，可以假設孩子是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，收集各種玩具和東西，然後交給收購員處理（即媽媽）；又如，利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做煮飯、收拾碗筷的遊戲。
2.創設讓孩子主動幫忙做家務的家庭環境
父母要檢查家庭環境，看看是不是具備了讓寶寶主動幫忙的條件。比如，洗碗臺的高度（或配備凳子之後的高度）是不是合適，玩具整理箱是不是方便寶寶整理，上面有沒有清晰的寶寶能看懂的分類標誌，等等。同時，家長還可以適當示弱，給孩子做家務心理暗示，比如，媽媽今天上班很累，你能不能幫媽媽掃一下地？
3.有足夠的耐心，以鼓勵和表揚為主
對於孩子做家務，家長要有足夠的耐心。以掃地為例，孩子要搬開或移動桌椅，要握好掃帚均勻地掃，還不能有遺留物，也不能使灰塵揚起，這就不是一個孩子一下子就可以做好的，所以家長需要有耐心，要邊陪邊教。孩子上手後，就可以完全放手讓他試，不管孩子完成多少，都要加以表揚和鼓勵，以建立他們的信心。
比如讓孩子收拾房間，收拾完之後，家長在檢查時可以這樣評價：“嗯，這個房間變化真大啊！玩具都放回到了玩具箱裡，卡片也收起來了。書除了兩本之外，也擺得很整齊了。書桌除了一個小角落，也都擦乾淨了。嗯，乾的不錯！” 家長要多誇幹得好的地方，順帶指出不足之處。相信下次在收拾房間的時候，孩子就會把那兩本沒有放整齊的書弄整齊、把沒有擦乾淨的桌角擦乾淨了。
4.慎用“金錢獎勵法”
其實，只要具備了一定的勞動能力，子女就應當自覺無條件地承擔力所能及的家務勞動。如果做力所能及的家務也付給報酬，實際上就是把家務勞動當成一種“商品”，把親子之間的關係也看成是一種“金錢關係”。所以，“金錢獎勵法”還請慎用。
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