【1】
田亮的女兒森碟又上熱搜啦！田亮6月8日在微博宣佈，森碟第一次參加世界比賽，就在標槍和跑步項目上拿到了銅牌。
小姑娘不僅人長得甜美，更是運動細胞發達，深得跳水世界冠軍爸爸的真傳，一直被譽為“風一般的女子”。
翻翻田亮的微博，各種森碟的運動照片，有跑步的有玩滑板的有衝浪的，可以說是十項全能了，妥妥的運動Girl。
有網友在微博下評論說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，一點不假，厲害森碟！
很多人都贊同這句話，覺得話糙理不糙，正是因為田亮的運動基因的遺傳，才有了森碟如此出色的表現。
可是，田亮內心也是有一點小小的遺憾的，要不然他也不會問森碟“跳水不考慮一下嗎？”其實森碟對跳水真的沒有什麼興趣。
前一段時間，田亮曾在微博發文祝賀森碟十週歲生日快樂，卻不忘來了一句，
練跳水是來不及了。可能在田亮的內心深處，還是希望森碟可以繼承他的衣缽，在跳水項目上能有發展的，奈何森碟其它各項運動玩得轉，就是對跳水不感冒。
【2】
很多人都會覺得，父母擅長什麼，孩子理所應當擅長什麼，不說別的，至少有基因遺傳的優勢嘛！
這樣的例子似乎也有很多，比如體操世界冠軍楊威的兒子楊陽洋，在父母的悉心教導下練習體操，每一個動作都有板有眼。
2017年10月份，楊陽洋在參加“楊威杯”體操冠軍賽中，獲得了跳馬比賽的第三名，網友都說楊陽洋這是“子承父業”。
甚至還有很多人期待，十年後楊陽洋也能跟他爸爸楊威一樣，去世界級舞臺上比賽為中國爭光。
楊陽洋的媽媽楊雲卻在採訪中說，他們並沒有讓兒子專業學習體操，而是潛移默化地影響他，希望培養他對體操的興趣。
至於以後楊陽洋是否專業學習體操，要看他自己的選擇，他們只是幫著他培養良好的運動習慣。
另一個子承父業呼聲比較高的孩子，就是“亞洲小巨人”姚明的女兒姚沁蕾，2010年5月出生的小女孩，現在已經8週歲多了。
2017年2月4日，在姚明的11號球衣退役儀式上，有網友通過這張合影圖片推測，才6週歲多的姚沁蕾的身高應該有1.5米。
很多人都說，有姚明和葉莉這麼優秀的籃球基因，而且小沁蕾的個子也高，肯定是打籃球的好苗子。
小沁蕾也曾經在姚明舉辦的慈善比賽中亮相，網友們評論她球技不錯，應該繼承了家族的籃球基因。
然而對於女兒未來職業的選擇，姚明表示，他會給女兒充分的自由，如果她喜歡打籃球，那也沒有問題，會給她一些建議。
其實，對於很多父母來說，雖然他們自己在某一行業比較出色，但是卻並不代表自己的孩子也繼續幹這一行。
“龍生龍，鳳生鳳”固然有一定的道理，很多孩子可能在基因遺傳上佔一些優勢，但是卻並不必然“老鼠的兒子會打洞”。
【3】
知乎上有人提問，父母都是清華北大本科畢業的孩子是什麼體驗？我原以為大家的答案肯定都是那種“青出於藍而勝於藍”的自豪和驕傲。
然而卻有不少人唱反調，比如有位網友說，他的父親清華理院碩士，母親某知名醫學院本科，但這不妨礙他是枚學渣，而且並沒有突出的理科天分。
他從小一直得過且過，雖然愛好廣泛但也沒有哪一項發展到頂尖。有意思的是，他父親去年參加同學會瞭解到，他們好像還真沒有誰的孩子在學業上超過自己的。
這也就說，父母都是高智商的知識分子，並不一定他們的孩子會比父母更出色，甚至很多時候都達不到父母的高度，更別提比父母更優秀了。
前幾天，我一個同學找我吐槽，說她快要被兒子的學習成績氣得吐血了。我說怎麼可能？你倆這種學霸組合，孩子成績怎麼可能會差？
我同學是一本師範大學畢業，現在是重點高中英語老師，她老公985大學理科畢業，現在是一家科研單位的工程師。
她兒子從小就活潑伶俐，就連幾個孩子一起玩個遊戲，她兒子總是贏得多的那個孩子，大家都說這小子長大不得了，肯定超過父母。
可是我同學卻說，已經上三年級的兒子，學習成績一直在班級中下游，三位數計算寫不對數位，背單詞忘字母，寫作文只能憋兩行字。
我問她是不是學習習慣沒有培養好，她卻恨恨地說，你說我自己就是老師，我能不知道培養良好的學習習慣的重要性嗎？
可問題是，這小子學習習慣真的很好啊，學習的勁頭很足，態度也端正，可是每次我指出他的錯誤，他根本不知道自己為什麼錯啊！
我也不知道怎麼安慰她了，聊到最後，她憤憤地說：“可能我跟老公的基因不合，導致兒子基因突變了吧！”
【4】
遺傳學的奠基人孟德爾，在1865年通過豌豆實驗，發現了基因的分離定律和自由組合規律，這兩個規律構成了遺傳學的基本定律。
用最通俗的話來說，基因的分離規律保證父母的基因遺傳會給孩子，但是自由組合規律卻讓基因在遺傳的過程中重新組合，產生各種可能性。
這也就是說，並不一定父母擅長什麼，孩子就必然擅長什麼，因為基因遺傳的作用，什麼可能性都有可能出現。
但是，遺傳的基礎是基因的分離規律，也就是說即使孩子不如父母，但是總歸也差不到哪兒去，這是有科學依據的。
就比如說我這位同學的兒子，雖然他現在成績不好，但是他的邏輯思維能力很棒，象棋和圍棋早就碾壓同齡人幾個等級了。
或許可能再過幾年，等他在學習上開了竅，會有更大的進步吧。即使他的學習真的不行，至少還有一技之長呢。
其實，每一個孩子雖然藉由父母來到這個世界上，但是他們都是獨立的個體，未來能夠發展成什麼樣子，真的不是父母能說了算的。
父母應該做的是，盡力給孩子提供寬鬆的生活環境，給他們提供儘可能多的學習機會，讓他們在不斷的嘗試中尋找真正的興趣所在。
【5】
孫瑞雪在《愛與自由》中說， 教育的整個目的就是為了發展人自身的潛力。
每一個孩子的潛力都是不可估量的，雖然父母的遺傳基因不同，但是孩子後天的努力卻有改變未來的可能。
雖然不一定“龍生龍，鳳生鳳”，只要孩子能夠有選擇未來的自主權，相信他們一定能夠表現得更好。
而那些普通的孩子，卻也可以通過不懈的努力，讓自己成為“人中龍鳳”，畢竟未來值得期待。
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