說到上課，
對於以前那個不愛學習的華仔來說，
那簡直就是“煎熬”啊~
上課打瞌睡那是常有的事兒！
最害怕的還是上課走神的時候，
突然被老師點名回答問題了，
那不知所措的樣子現在想想還依舊曆歷在目啊……
現在想想，
那時的華仔真的是圖樣圖森破啊！！
好後悔沒有好好唸書、成為學霸、
當上總經理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巔峰~
特別是咱成華各中小學幼兒園，
充分挖掘自身特色，
開展了不同類型的天府文化課堂……
華仔簡直是興奮到飛起了！！
好想再重返17歲啊啊啊啊~
你能想象把皮影戲、四川清音、烙印畫
融入到課堂之中是什麼樣的嗎？
那就快跟著華仔去看看吧~
作為以川西民間文化為特色的十三幼，一直致力於將傳統文化與現代教育相結合，幼兒園每個月都會開展一次皮影大串門活動。
向星辰是十三幼大三班的小朋友，在這場名叫《狐假虎威》的皮影戲中，向星辰扮演的是小白兔。
在這場表演中，幾個孩子並沒有完全按照原有的劇本演出，而是加入了很多自己的想象力，甚至有些對話都是孩子自己臨時加入的。
成都市第十三幼兒園老師 鄔金其實這就是培養孩子的一個想象力和表現力，讓他們用這種講故事的形式，把它表現出來，擁有豐富的想象力對於孩子的智力發展是非常有利的。
因為愛上了皮影戲，
向星辰每天都會花很多心思在這上面，
一顰一笑，每個動作，
每一個聲調都頗有故事人物的感覺。
向星辰媽媽：
我覺得我孩子變化最大的就是，以前一回家就要看動畫片，基本不跟我們大人交流，現在經常跟我們互動，要求我和他一起表演，還有就是語言表達能力很強，有些話說出來感覺像小大人一樣。
文化的傳承不單單只是一屆一屆的複製，更重要的是在自由演出的活動中讓孩子們體驗文化魅力，學會創造，感知快樂。
小學：四川清音
四川清音是四川曲藝的典型代表之一，具有濃郁的民族風情和巴蜀特色，被國外媒體譽為“東方歌劇”。
陳斯詠是成華實驗小學4年級7班的一名學生，很難想象，這個在舞臺上表演欲強，自信出演的小女生在一年前還是個有些自卑的女孩。
① 上課時的陳斯詠
② 表演時的陳斯詠
學校開設了清音興趣班以後，在班主任的鼓勵下，陳斯詠加入到了興趣班。在欣賞四川清音《小放風箏》片段後，幽默詼諧的歌詞，清新的曲風勾起了陳斯詠濃厚的學習興趣。
從簡單易學的唱腔到較為複雜的彈舌音和哈哈腔，通過一年的學習，陳斯詠都能熟練掌握，而且每次學校的慶祝活動，陳斯詠也都能登臺演出，獲得老師和同學們的認同。
隨著清音的推廣，學校不斷湧現出了一批四川清音學習的佼佼者，這些同學在老師的幫助下，將學校自創的清音唱川謠，唱到了全國，走向國際。
中學：烙印畫
龍潭寺，是四川第二大客家人聚居地。具有60週年校齡的成都市第三十八中學校，就坐落在這具有深厚客家文化底蘊的地方。
烙印畫創作重在把握火候、力度，同時，也注重“意在筆先、落筆成形”，之所以將烙印畫融入課堂，成都市第三十八中學校老師告訴華仔，畫烙印畫專注力和思考力很重要，他們希望通過在天府文化的教育中潤養孩子們的脾性。
範依然14歲，是個正處在青春期，性格急躁的同學，在愛上了烙印畫以後，範依然對客家文化也產生了濃厚的興趣，漸漸地她也學會了靜下心來，專注做事。
行走在樓道間，隨處可見孩子們的烙畫作品，畫中客家舞龍、川劇變臉、客家農作等通過孩子們的巧手都能刻畫得栩栩如生、傳神逼真。
■■■■■ 為了更好的弘揚客家文化，三十八中還在學校教學樓負一層，打造了具有客家文化特色的西南校園最大“客家”立德展陳館。
在這裡，隨處可見的是古蜀之源天府文化的大氣、包容以及和諧。600多平米的館中，分為了書法室、烙畫室和客家文化室。裡面展出的客家文明烙印畫也被聯合國教科文組織進行了收錄。
怎麼樣？
這三堂分別來自幼兒園、
小學、中學的特別課堂，
是不是瞬間讓你大開眼界呢？
成華以“新時代、新思想、新徵程”為契機，
把天府文化有機融入到文明校園的建設工作中，
傳承和弘揚了優秀傳統文化的同時，
也用文化美麗了校園，用文化塑造了心靈！！
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