書包“減肥”還需“軟硬兼施”

书包“减肥”还需“软硬兼施”

书包“减肥”还需“软硬兼施”

昨日,晨報報道《小學生書包超重怎麼“減肥”》,引發了不少學生家長的共鳴。

“孩子的書包一直都是沉甸甸的,連大人背久了都受不了。”有家長說,此時,孩子們正處於緊張的期末複習階段,除了雙肩上沉重的書包外,手上還比平時多提了一個裝滿試卷的袋子。

現狀

書包超重實屬無奈

首先,課時數是教學質量的保證。“現在小學階段課程設置較為豐富,每天約有6節課,因此至少有6本課本,是孩子們每天上學的標配。”陳老師說,當遇上美術課、綜合實踐課等,孩子們還需要攜帶教輔工具。

其次,不同科目有種類繁多的筆記本。陳老師指出,不同用處使用不同名目的本子,有助於孩子養成有條理的生活習慣。

為減輕小學生肩上的負擔,學校方面也出了不少點子,如在教室後面設置小櫃子,學生可放置書包等;甚至有的學校使用的課椅下還有儲物空間。這些措施在一定程度上減輕了學生的負擔。只是,這些措施並未全面推廣。

建議

減少非必須攜帶物

不少學生、家長也提出一些給書包“減肥”的建議。 同是同班同學,鄭同學的書包則比葉同學輕了3斤。“我在學校完成一半作業,每完成一科就可以少帶三四本書,這樣一來,需要帶回家的書少了不少。”鄭同學說,在校期間充分利用時間,多完成一些作業,書包也會輕不少。

老師和家長們也有“良方”。一位學生家長表示,由於孩子剛上一年級,對於如何正確攜帶相關課本沒有概念,班主任老師時常督促孩子每天按課表攜帶課本,儘量不帶無關書籍,這可以讓書包減輕不少。

有老師提醒,文具的選擇應當從實用性出發,一個筆盒裡放十幾只筆、好幾塊橡皮擦,完全沒必要。


分享到:


相關文章: