新一輪援疆工作中，各援疆省市進一步聚焦受援地人才發展短板，借鑑人才工作經驗，創新人才引進、培養模式，為受援地輸送教育、醫療等人力物力資源，打造一支永遠不走的人才隊伍，為兵團的各項事業發展注入活力。
在十三師火箭農場學校八年級（3）班的教室裡，援疆教師張傑正在組織同學們做物理實驗，課堂上學習氛圍活躍，這正是張傑為了激發學生們的學習興趣，創新的教學方式。
火箭農場學校學生趙紀鋼說：“張老師上課很有親和力，物理課實驗也比較多，我很喜歡。”
2017年春節過後，作為河南省第九批援疆幹部，張傑踏上了新疆這片熱土，來到了火箭農場學校，開始了為期3年的援疆工作。
張傑說：“通過這半年和學生的溝通，我發現這邊的學生和我們那邊的學生稍微有一點區別，在課堂上不是很活躍，特別是在物理方面，回答問題不是很積極。”
發現問題後，張傑開始探索解決問題的方式方法，通過調整自己的教學方式，將一些生活中存在的物理現象設計成小實驗，導入到課堂中去，提高了學生學習積極性，學生的學習成績也有了明顯提升。
張傑說：“讓學生主動上來操作，讓他們在操作的過程中，對物理現象進行了理解，這個知識就得到了鞏固。”
李富婷是火箭農場學校八年級學生，學習成績優秀的她在月考中物理成績並不是很理想，張傑便主動找到她，給她輔導作業，講解難點和重點。
在五師八十九團，湖北第五批援疆醫療專家石新明正在給患者診治病情。
70多歲的李可華，2017年開始眼睛經常流淚，視力也變得模糊起來，嚴重影響了他的正常生活。石新明為他制定了中醫理療方案，老人的病情大有好轉。
李可華說：“在石醫生和那些針灸科人員的護理下，我的眼睛現在可以看見東西了。”
八十九團居民姚振永說：“我的頸椎病得了三年了，聽別人說這裡針灸效果好，我已經來紮了六天，現在頭基本上不暈了。”
來源/兵團新聞聯播
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