昨天，2018年河南省普通高校招生
錄取控制分數線正式劃定公佈。
具體如下
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2018年河南省普通高校
招生錄取控制分數線
2018年河南省普通高校
對口招生錄取控制分數線
2018年河南省普通高校專升本
招生錄取控制分數線
2017-2015河南高招
錄取分數線
今天零點，
千呼萬喚的高考成績終於放榜了！
同時，
河南省2018年“高考成績一分一段表”
發！布！
高考成績分數段統計表可是高考填報志願的“神器”！用好這個表格，某種程度上可以決定你能去哪所大學、學習什麼樣的專業。
總體情況
今年文、理科分數線均上浮
24日下午，河南省招生辦公室召開新聞發佈會，省招辦新聞發言人陳大琪通報：我省2018年河南省普通高校招生錄取控制分數線已經確定，跟去年相比，普通類文、理科本科一、二批分數線均有所上浮。其中，文科本科一批分數線為547分，比去年上漲31分；文科本科二批分數線為436分，比去年上漲47分；理科本科一批分數線為499分，比去年上漲15分；理科本科二批分數線為374分，比去年上漲32分。
此外，本科提前批中的體育、藝術專業，單獨劃線，軍事、公安、司法等院校按高校要求，分別執行本一或本二分數線。
國家專項計劃、地方專項計劃單獨設立批次，執行本科一批分數線。專科提前批（含藝術、體育、定向培養士官、空乘、航海等專科）執行普通高職高專批分數線。
“從絕對值看，我省一本、二本分數線與使用全國卷的省份大體態勢一樣，都較去年有較大提升。今年高考成績整體穩中有升，是在考試內容改革的大背景下實現的，試題內容彰顯了素質教育導向，成績整體提升對考生志願填報、錄取等工作產生積極影響。”陳大琪說。
此外，陳大琪還表示，省招辦通過走出去和請進來相結合方式、大力推介河南優質生源，全力爭取高校計劃，加之今年教育部持續促進高等教育區域和城鄉入學機會公平，尤其給予我省更大傾斜。經初步測算，預計今年我省總錄取率、本科錄取率基本能夠做到保持穩定。
數據顯示，今年，全省700分以上的考生共計12人，全部集中在理科。文科661分以上能排在全省前104名，理科686分以上排在全省前109名。全省600分以上的考生共有21403人，其中文科5089人，理科16314人。
什麼是“一分一段”？
它顯示每一個分數全省考生有多少名，能讓你計算出自己的排位。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（考生總分＋政策加分)從高到低排列（分數相同的則為並列），再按每1分一段，統計“本段人數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”。一分一段表上顯示出每一個分數全省的考生有多少名，這個數據的參考價值最大。
“一分一段”有什麼用
“一分一段”表內對每一個分數線上有多少考生、該分數線以上有多少考生進行了詳細統計。 普通文理科從100分起一分一段一公佈，一直公佈到最高分，其中的分數已經包含政策性照顧分。此外，專升本、對口生按專業、類別公佈到最低控制分數線，以下的不再一分一段公佈，藝術、體育類文化成績排序包含在普通文理科中，不單獨公佈。
在填報志願時，首先參考自己在全省的排名，再看想選報學校的招生計劃，最好是計算一下同等梯度的高校在河南招生計劃的總和，結合自己的排名，從而較好地選報志願。無論河南考生是多少，全國高校的招生量就那麼多。
2018年河南省普通高招分數段統計表（理科）
2018年河南省普通高招分數段統計表（文科）
高考分數雖已揭曉，
但另一場“大戰”卻悄然打響
填報志願
別擔心都為你準備好了
支招志願填報
河南考生志願在網上填報
分三次進行
第一次在6月25日—28日，填報本科提前批(公安、司法專科隨該批)、國家專項計劃本科批、專升本志願和對口招生志願；
第二次在7月2日—7日，填報本科一批、地方專項計劃本科批、本科二批志願；
第三次在7月9日—13日，填報專科提前批和高職高專批志願。考生必須在規定時間內完成志願填報並保存，在規定的截止期前允許有2次修改，此後將無法更改。
都說填報志願是個“技術活”，
很可能影響著孩子的人生規劃。
不管是考生還是家長，
都應高度重視，提前籌劃，
尋找科學的方法。
河南三場現場諮詢會25日啟幕
面對面為你提供諮詢服務
6月25日至26日，由河南省招生辦公室主辦的河南省2018年普通高招諮詢會活動，在河南師範大學新聯學院、黃河科技學院、鄭州工商學院三個學校舉行。
其中，在我省高招錄取提前批普通本科、本科一批以及本科二批《招生專業目錄》院校代號“6130”（黃河科技學院）之前的院校，在河南師範大學新聯學院（鄭州市鄭東新區鄭開大道50號，鄭開大道與京港澳高速交匯處東1000米路北）參加諮詢；
在我省普通高招錄取本科二批《招生專業目錄》院校代號在“6130”之後的，以及提前批專科、高職高專批錄取的院校，在黃河科技學院南校區（鄭州市紫荊山南路666號，南三環與紫荊山南路交叉口南1000米）參加諮詢。
藝術、體育、專升本類招生院校、獨立設置的中外合作辦學機構、香港、澳門高校在鄭州工商學院參加諮詢（鄭東新區前程北路8號，鄭開大道與前程路交叉口向北1000米）。
網絡諮詢同步進行
同時，網上諮詢通過教育部 “陽光高考信息平臺” （網址為http://gaokao.chsi.com.cn或http://gaokao.chsi.cn）為廣大考生提供免費諮詢服務。工作時間為6月25日至6月29日，每天上午9：00至12：00，下午15：00至18：00。安排6月25~28日為河南省網上諮詢專場，在“陽光高考信息平臺”設置河南考生的專門入口，針對我省考生解答政策問題。為提高諮詢效率，提醒考生先瀏覽網上諮詢須知和各有關諮詢單位公告區及精華區發佈的重要信息。
誤區1：認為平行志願可多次投檔，沒有先後順序
對策：把平行志願政策研究透
解析：平行志願的特點是“分數優先、遵循志願、多次檢索、一次投檔”。平行志願的幾所高校在投檔中只作為一個志願，只享受一次投檔機會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。
平行志願填報高校也有先後順序，並且平行志願的投檔是在分數優先的前提下遵循志願順序進行的，投檔時，電腦從考生第一志願高校開始檢索，如果考生第一志願高校報“低”了，即便後面還報了與自己分數相當的“高”校，則也只能“優先”被第一志願的“低”校錄取了。
誤區2：不仔細看招生章程
對策：別冷落了招生章程
解析：按照教育部的有關規定，招生章程主要內容包括：高校全稱、校址（分校、校區等須註明），層次（本科、高職或專科），辦學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等），在有關省（區、市）分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語（課程）的要求，經批准的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則（如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等），學費標準，頒發學歷證書的學校名稱及證書種類，聯繫電話、網址，以及其他須知等。
由此可見招生簡章裡面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。
誤區3：志願之間沒有拉開梯度
對策：院校志願和專業志願都要拉開梯度
解析：志願梯度包括兩方面內容：一是院校志願梯度，二是專業志願梯度。同一批次院校不同志願之間拉開梯度是非常重要的。平行志願的實行大大降低了考生落榜的風險，但也不是不考慮，在考慮梯度問題時，建議考生對照往年的分數，平行志願的最後一個學校要填一個保險係數高的。
誤區4：全部填報熱門專業
對策：“冷熱”專業結合對考生更為有利
解析：在填報志願時，建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業，科學、理性選擇專業志願，千萬不要跟風選擇、隨波逐流。實際上專業沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業，對考生長遠發展非常不利。
熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力並非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。即使僥倖被院校錄取，由於熱門專業里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業選擇和以後的工作中也很難佔得優勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區5：只憑專業名稱來選擇
對策：詳細瞭解專業的內涵，如課程設計、就業去向等
解析：實際上，不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。
因此，考生在看專業的時候，一定要詳細瞭解專業的內涵，一般應該瞭解以下幾方面內容：該專業的主幹課程是什麼，是否屬於特色專業，專業的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業當中居於什麼位置，專業發展前景和學生就業去向如何，專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區6：不服從專業調劑
對策：是否服從專業調劑，應該統籌考慮
解析：當考生在報考某院校時分數不佔優勢（夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線），填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志願時，專業志願沒有拉開梯度，沒有掌握好專業級差，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。
誤區7：平行志願沒有風險
對策：警惕“投檔而被退檔”的風險
解析：平行志願填報雖然減少了志願填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔後可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志願退檔，也將直接進入徵求志願。這是平行志願填報最大的風險。
被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低；填報專業志願太高，且志願不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那麼，只要分數達到投檔線，志願服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志願沒有梯度的風險。
誤區8：選專業時不考慮興趣和特長
對策：選擇專業要揚長避短
解析：在選擇高考志願時，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業創造條件，這才是最佳選擇。
考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特徵、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。首先，如果父母選擇孩子不喜歡的專業，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業，又如何要求他能積極主動地學習深造。其次，假如這個考生性格內向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫，將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者，醫患接觸是必不可少的診療環節，而孩子的性格特徵顯然不適合當醫生，所以選擇專業時一定要綜合考慮孩子的自身特性。
誤區9：志願填報是家長的事
對策：把志願決定權還給孩子
解析：父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種願望會在孩子填報志願問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分，主觀決定考生的志願，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志願的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志願的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志願的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什麼樣的學校，上什麼專業，將來從事什麼樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態，學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發展，並對志願填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區10：照搬往年的錄取分數來報志願
對策：關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等
解析：在一些諮詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。
實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。系統根據考生輸入的往年高考分數區間，給出高校錄取平均分和專業平均分。
希望每一位考生
都能不負青春
順利進入理想的大學
加油！
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