在我的記憶中，還深刻的留著在孩童時期老師那無微不至的關懷如父親的寬容，母親的慈愛，讓我感受到了無限的溫暖。小時候我的夢想就是當一名教師。期盼中，努力後的今天，我終於站在了太陽底下最光輝的事業下。有人說教師只是一棵小草，默默無聞、平凡寂寞；教師只是一根蠟燭，燃盡自己，照亮別人。但我認為教師是一棵參天的大樹，和稚嫩的樹苗一起櫛風沐雨，共同成長；教師是一座燈塔，在給學生指明航向的同時，也照亮自己前行的征途。
2011年，我帶著蓬勃的朝氣，滿腔的熱情，榮幸地加入了市府機關幼兒園的大家庭，不經意間步入幼教工作已經第6個年頭，實在是讓人感嘆時間的飛逝。這些年，我從一名剛畢業的小老師逐漸轉變成肩上擔著更多責任的班主任，細細品味發覺自己竟也成熟了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。
每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養成了一種習慣觀察孩子，一方面是為了維持紀律，提醒他們注意安全，另一方面是為了瞭解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質，修正不足，因材施教。每個幼兒來自不同的家庭，性格、愛好各有不同：伊諾是一個有音樂天賦的女孩子，樂感很強，每次放音樂她都會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞；玲玲在各種集體活動中很有組織才能；小理既調皮又機靈，在遊戲中常常玩出新花樣，但一不小心就會闖禍，得多加註意；星星溫順懂事，但不太和群，性格有點孤僻，需要適當鼓勵和引導。凡此種種，我都細心地記錄下來，用不同的方式來教導他們，並注意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發展自己的個性。看著他們天真的笑臉，我就有一種成就感。
在市府幼兒園工作的六年，是我成長最快，感受最多的六年。因為在我付出的過程中，同時也收穫了很多。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣，孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我，激勵著我，促使著我一直奮鬥在幼兒教育的行列中。去年的七月我送走了我的第一批孩子，四年的時間，我與孩子們結下了深厚的感情。記得畢業典禮上，當孩子們和我擁抱在一起，不捨得離開的時候，我激動得淚水止不住地往下流。每當聽到小學的老師誇獎我的孩子們時，我感到驕傲；聽到以前的家長報告孩子的好消息時，我感到欣慰；聽到孩子們打來的電話時，我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園裡播撒愛的職業而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業，我無怨無悔，因為，我愛孩子，我愛幼兒教育事業。
“不忘初心，方得始終”一直默默地勉勵自己做一名稻田裡的守望者，教育就是守望。當初報考師範院校的興奮、被錄取時的驚喜、和孩子們在一起的快樂時光，一幕幕始終清晰地印在腦海，不敢淡忘，因此，堅守教育的信念始終如雨中磐石一樣巋然不動，我為自己是一名人民教師而由衷地自豪和驕傲！
供稿：市府機關幼兒園新州分園
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