從高考結束的那天起，新的高三就形成了。很多學校都舉行了新高三誓師大會，氛圍一下子緊張起來。於是當我們把視線從高考錄取轉移到校園的時候，新一年高考備考又成了重點。
結合上一年考生的備考，有些經驗教訓新一屆同學務必要汲取，比如說弱科和優勢學科問題。到了高三很多同學都會出現一些科目強，一些科目比較弱的情況，即使整體成績好的同學也會出現這種情況。
“木桶效應”始終影響著高考成績和結果，補短板是高三一整年的事。那麼同學們要想在此基礎上提高成績，補弱科是必然的，也是有效提高成績的一個重要的途徑。如何做到補弱科的同時增強科，這可以說是關乎高考成敗的兩件大事，同時這也是很多高三同學面臨的一個問題。
作為一名從教多年的高三班主任，我對此有以下三個方面建議供大家參考。
1、摸清家底，明確弱科弱在哪裡。
有很多同學並不清楚自己的實際學習情況，問題到底出在哪裡不去細想，學習很盲目。制定學習計劃很有必要，但更重要的是堅持。很多同學最終也不是輸在能力水平上，而是朝三暮四，走走停停，浪費大好時光。
要怎麼做，首先就要知道“是什麼”，搞清楚了這個，才能對症下藥。完成一個完美的計劃，需要良好的學習習慣，需要良好的作息習慣，可以在弱勢的這一方面多花功夫，但是一定要注意學習方法技巧，不能硬碰硬。
不操之過急，不輕易放棄，每天堅持，直到高考前，這是突破弱科最好的方式。同時，理科類和文科類科目所採用的方法不一樣，文科如語文，突破難度很大，需要的時間更長。
2、增強優勢科目，貴在找到薄弱環節。
高考是競爭性考試，成績決定錄取院校的層次。補足了弱科，只是讓你的成績居於中等，要拔高，還得靠強科。
我們知道，一個科目即使你學的再好，也有比較薄弱的地方，現在需要做的就是加強薄弱環節，鞏固比較強勢一面。目標是追求完美，以高於高考的水平作為奮鬥目標。本著取乎其上，得乎其中的原理，對得高分有幫助。
對此，你可以有一個系統的結構圖，以便你一目瞭然地看清楚具體的情況。當然，增強強科也免不了一些良好的習慣，學習方法技巧。其中我特別推崇的是反覆鞏固，深入學習，逐個徹底解決。
3、合理安排時間，努力提高效率。
既要補差，又要提高強科，哪來的時間？這的確是面臨的大問題，但是為了高考總分的靚麗，只能在兩者中求得平衡。之前的很多學生也成功的做到了，我們只需要結合自身去做即可。
首當其衝的是，弱科突破必須要堅持，也就是要當成每日學習任務，一刻也不能放鬆。時間上要優先保障，確保效果。堅信每天進步一點點，就是很大進步。
培養強科，時間方面更加靈活，最常用的是集中突破。週末或者一個晚上，都對培養優勢科目大有幫助。選擇高質量的練習題也很重要，題目要有針對性，同類型題目反覆練習是關鍵。
作為新高三學生，把握住突破弱科和提高強科，就在備考中佔得先機。積極謀劃，及早著手，都有助於解決這兩大問題。大家也可以和科任教師多聯繫，給你更好的建議。一起努力，補弱科增強科，把關乎高考成敗的事做好，2019年高考必定輝煌！
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