哪怕只上一个项目，也要加快学校建设;哪怕只进一名财政供养人员，也要留给教师;哪怕只有一元钱的投入，也要花在孩子们身上……一栋栋教学楼拔地而起，一所所学校建成投用，近年来，菏泽市在教育事业上不断加大投入，在扩大教育规模、优化教育布局的同时，更提高了教育质量、促进了教育公平。
新建扩建学校 全力突破“大班额”
武汉路小学新建的教学楼在9月份即可投用
目前，开发区全面改薄工程已经全部完成，正在着力推进“大班额”问题的解决。今年以来，该区新扩建了八一路小学、李孟油小学等4所学校，并将于今年9月份投入使用。另外，该区规划的华英路九年一贯制学校也已开工建设，可容纳108个教学班。设置48个教学班的钱塘路小学已完成主体设计，前崔楼小学主体工程基础已完工，设置了100个教学班的何楼小学也正在招标。
引优质管理模式 “改薄”补充师资
教育发展不均衡是几年前菏泽面临的一个难点问题，为了解决教育发展中的师资问题，菏泽在2014-2017年的“全面改薄”工程中累计补充中小学教师14000余人，新补充教师70%分配到农村中小学任教，2018年，菏泽又将公开招聘教师计划3502人。
毕业即就业 订单式培养人才助力新旧动能转换
在曹县职业教育中等专业学校，毕业即就业的订单式培养吸引众多学生报名
随着曹县社会经济的发展，呈现出了六大主导产业集群，产业的快速发展，对人才的需求也就日益剧增。曹县职业教育中等专业学校便秉承新旧动能转换的理念，以“四新”“四化”为中心任务，以培养新技术人才为办学目标，围绕该县六大主导产业开设了电子商务、机电制造、智能家居制造等20多个专业。
近年来，菏泽通过新建校舍和运动场地，改建城区学校、新增学位等方式已经基本完成“全面改薄”工程。中小学校“大班额”“超大班额”问题也得到了明显改善，目前，城区小学平均班额已经由57.6人降至54.1人，初中由58.3人降至55.8人，高中由62.8人降至59.1人。近两年，菏泽市又明确提出了“哪怕只上一个项目，也要加快学校建设;哪怕只进一名财政供养人员，也要留给教师;哪怕只有一元钱的投入，也要花在孩子们身上”的教育发展战略，并要求各县区党政正职要自觉当好“教育书记”“教育县长”，力争将教育办成人民群众满意的民生工程。
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