小小志kimi，亞洲小旋風林志穎與名模陳若儀之子。因為參加親子節目《爸爸去哪兒》而成名，成為“小童星”，被大家所關注。他一口嗲嗲的臺灣腔很是惹人疼愛，而且相當有自控力，我們自己的孩子該如何才能和他一樣呢？
孩子是寶，媽媽是草，不當媽不知養娃苦！光孩子亂扔東西這一點，就足夠媽媽群裡吐槽到天荒地老：
我家娃搞得家裡和鬼子進村的現場沒啥區別，關鍵是每天如此！
寶寶老愛扔東西，怎麼說都不管用。哎……一個不留神，就得收拾滿地的食物、餐具、玩具，那個心情啊……
我們辛辛苦苦把家收拾乾淨，孩子亂扔一通真讓人頭大，到底要不要管？怎麼管？不管會怎樣呢？
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怎麼管？看娃的動機純不純！
孩子一般到了6～8個月，就開始有扔東西的行為了。
當孩子在無意中扔起東西的時候，他會異常興奮，會認為自己又多了一項大本領，因此會非常高興地進行多次重複，同時也希望引起爸爸媽媽的注意，能夠給予他讚揚。在重複的同時，寶寶實際上也是在學習。
是孩子探索的學習方式
當孩子把積木塊扔到地上，會發出“咚”的聲響。
當孩子把皮球扔到地上，皮球會在“咚”的一聲後滾動很遠。
當孩子把帶有音樂的玩具扔到地上，會發出悅耳的音樂聲。
當孩子把紙片扔到地上，則輕飄飄地落到地上，沒有任何聲響。
在一次次地實際操作過程中，孩子會意識到扔和發出聲音之間的因果關係。也會發現不同體積、重量、形狀和質地的東西扔到地上，所呈現出的狀態、發出的聲音是不同的，而且自己需要用的力氣也是不同的。
這是一種體驗式的學習方式。雖然孩子並不明白這其中暗藏的科學道理，可這種體驗和信息會不自覺地儲存在大腦中。
對策：讓孩子在合適的環境裡，好好玩，扔個夠！
● 收起比較危險的東西：
如尖銳的、易爆炸、易碎的東西，放到孩子拿不到的地方。
● 給孩子創造一個可以隨便扔的環境：
可以在地上來一張爬行墊，準備一些適合扔的玩具，並告知寶寶可以在這一個區域隨便扔，滿足孩子對空間探索的需求。
● 借勢而教：
寶寶愛扔東西，就讓他做一些和生活習慣相關的活動，比如：丟垃圾，往箱子裡扔玩具遊戲等。在探索空間的同時，養成良好的習慣。
也可能是孩子的一種情緒發洩方式
當然，孩子有時候也會通過摔東西、撕東西、把東西扔的滿地都是，來發洩自己的小情緒。
每個人都會有不開心的時候，都需要一個情緒的發洩口。
孩子發洩情緒的時候，不需要去制止，可以在旁邊靜靜地看著他，等他自己平靜下來。
別看孩子小，人家扔東西都是有原因的，我們要先反思自己。
● 為獲得關注扔東西：
當我們忙於家務或和其他人聊天，把寶寶晾一邊，他會感覺到被忽略了。
這時孩子往往通過扔東西獲得大人的關注，這種行為在孩子眼裡不是淘氣，而是引起大人注意的一種發脾氣遊戲。
對策：及時關注並肯定。
先審視自己是否有一段時間沒和孩子交流，或者哪些行為引起了孩子的不滿。
● 發脾氣扔東西：
寶寶不善於處理自己的情緒，當他們感到不好受或者沒達到自己的預期時，就會通過生氣扔東西表達情緒。
對策：淡定、接納、解決。
這時我們一定要淡定。接納並告訴孩子：“媽媽知道你很生氣，但扔東西發脾氣解決不了問題，不只是媽媽，任何人也不會因為你發脾氣而滿足你。”
然後，幫孩子平復情緒，解決問題 。例如孩子因為積木擺不好而生氣，我們可以說：“媽媽和寶寶一起把積木放上去，好不好？”“看，不生氣扔東西，比發脾氣解決問題要快哦。以後有情緒，一定要說出來喔。”
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娃扔東西，需要爸媽幫助寶寶練習自控力
對於 0~3 歲孩子，雖然他們多少知道爸爸媽媽不喜歡扔東西這個行為，但還是控制不住自己。
他們不是故意逆反，而是大腦還沒發育到能自覺遵守口頭指令的地步，自控力非常有限。
所以，爸媽應該注意辨別孩子的自控力水平，平時設立一些合理的底線來幫助孩子練習和發展自控力 。
我們來想象一下：如果寶寶抓了幾個玩具火車往牆上扔，爸媽應該怎麼做呢？
比較合適的做法是：心平氣和地告訴他，火車不能扔，可以推著玩或者連成一串來玩，而且做了示範。並提醒大寶，如果還扔火車，火車就會被收起來了。
很多時候，孩子不會聽，甚至會故意對著幹，來測試規則底線能不能突破。
而爸媽應該做的，是幫助孩子學會控制自己。
所以，我們應該再次和孩子重複「規則」，按照「規則」把火車收起來。還可以告訴他，如果想扔東西，可以去扔球。
雖然火車被收起來了，孩子可能會不開心，但是在這個過程中，爸媽說到做到，堅持了規則沒有讓步，這樣，就幫孩子增強了自控力。
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