今天早上，一個家長跟我抱怨，孩子今年高二，明年面臨高考，可是她很擔心，孩子的成績。孩子的話更扎心，“老師，我怎麼辦？現在的成績好差，我還有希望嗎？”高考不僅僅在中國，在世界任何一個國家都是非常重要的，一是決定人生命運（絕非誇張，進入什麼樣的學校，就會有什麼樣的成長環境，大學的差異是極大的！）二是面對親戚、鄰里、朋友的評價和眼神，我就有過這樣的經歷，當年第一次高考因病失敗，全家都揹負巨大的壓力，第二年高考成功後，得到的都是祝福。不是，朋友勢利眼，而是高考已經成為別人衡量你的標尺。高考設計的非常科學，要考查一個人的綜合能力，心裡素質、體能、對知識的記憶，和臨場應變的能力。孔子說過“學而優，則從仕！”已經成為華人好多家族的座右銘，窮則獨善其身，達則兼濟天下，報效祖國。在華人圈裡出資助學，提攜後進，已經成為一種文化現象。這個孩子面臨的壓力，我是感同身受的！
這個孩子感到了壓力是好事，世上無難事，只怕有心人。其實，做為過來人，我知道這裡面的問題：想要學習好，就要靜下心，天下最容易的事情就是學習，每一個人都能夠學好。畢竟，所有的知識都是人類的傳承，高考更是關注基礎知識的掌握能力，80%的知識點都是考察基礎知識的掌握能力。好學生和差學生最大的區別，是能不能靜下心來？作為一個老師，我的體會是深刻的，大多數孩子很難靜下心來！這是由生理基礎決定的！一個人想靜下心來，需要強大的意志力，和養成無時不刻的自我約束的習慣！
想要學習好，就要靜下心，看看曾國藩是怎樣對付誘惑！《詩經》有這樣的一句話，被孔子引用：“潛雖伏矣,亦孔之炤”就是提醒自己的學生，要時刻警醒自己，時刻洞察自己的惰性，不要讓自己被外物誘惑，做好自己的本職工作，學生，學生，學習就是生活。在知識積累的階段，要抵抗誘惑，專心讀書！這裡要說明一個問題，誘惑也是有價值的，抵抗誘惑就是鍛鍊強悍的意志品質！也許，你學到的知識會過時，但是強悍的意志品質卻會讓你受益終身！曾國藩老先生用一生的體驗，總結了下面的話：為此不察，則心放而難收矣。(選自《讀書錄.周易.研幾》)翻譯過來，很簡單：一個人要時刻自省反思，發現自己的思想是否偏離了目標，如果放縱了自我，就難以控制精力，不會有太大的成就。學習也是如此！做什麼事業不是問題，關鍵的核心是能否專注！
曾國藩簡介：1811年出生，6歲入塾讀書，8歲能讀四書、誦五經，14歲能讀《周禮》《史記》文選。1838年中進士，入翰林院。累遷內閣學士，禮部侍郎，署兵、工、刑、吏部侍郎。官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士，封一等毅勇侯，諡號“文正”，後世稱“曾文正”。（本段來自網絡）研讀成功者成功的原因，是我一直提倡的！是養成教育核心的內容！
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