進入七月，2018年的幼升小已經進入最後的收官階段。相信大部分的孩子都已經成功“上岸”，期盼著九月開始新的學習，家長們也開始躍躍欲試考慮著是否要報幼小銜接。但是總不免有一些孩子由於各種各樣的原因落選了。都說機會是留給有準備的人，今天，頭條君想和您聊一聊，幼升小，我們到底要不要搶跑？
“佛系”家長要不得 “雞血”一下很必要◤
首先，對於幼升小是否要拼一下，頭條君認為，最關鍵的就在於您所在區域的教育資源質量如何。作為家長，永遠想把最好的給孩子。一所好的學校，絕不僅僅意味著優秀的老師，一流的環境，更重要的就在於你的孩子每天和什麼樣的孩子朝夕相處、在一個什麼樣的氛圍中成長。環境對一個人的影響是潛移默化的，良性的競爭、溫情的教育，是一所學校能給孩子最好的禮物。所以，選擇一所好學校是絕對有必要的，當然，好學校≠“牛”校。
如果您所在區域的優質校比較多，比如市南中片區，那麼頭條君認為對孩子大可不必太過“雞血”，但如果選擇不多，這時候再“佛系”就真的來不及啦！之前頭條君也說過多次，青島的頂級教育資源相比北上廣等城市還是非常稀缺的，如果您有機會爭取一下，這個時候千萬不要猶豫。教育，是您能給孩子最好的禮物之一。
排隊報名的的家長
看看這些家長的拼勁，雖然頭條君並不鼓勵、甚至反對過度追求名校，但這其實說明了，當我們沒有更多選擇的時候，機會只會優先給那些準備充足的人。
科學“雞血”，您和孩子需要到這幾條◤
這裡說的搶跑，絕對不是讓孩子早早地在上學前就學上幾百個漢字、把乘法表背上幾十遍這麼簡單。過早地學習具體的知識對孩子的思維開發絕對是百害無一利的。比如在美國，幼兒園階段是絕對命令禁止教授具體知識的，因為太早接觸邏輯思維訓練會約束孩子想象力的發展，而想象力是孩子受用終生的財富，卻也恰恰是中國孩子們的硬傷。近兩年越來越強調嚴謹幼兒園小學化，也是意在改變這種狀況。所以，正確搶跑的姿勢很重要！
關於孩子
訓練表達能力
表達能力對一個人來說是一生都離不開的重要能力，但往往在孩子小時候我們忽略了對錶達能力的培養。導致很多人到了成年，連自己的想法都不能清楚地表達、也羞於展示自我，從而失去很多寶貴的機會。幼升小，學校都會進行面試，這時候孩子們的表達能力差距就會明顯地體現出來。尤其對於一些看重孩子素質的名校，比如青島中學，幾次面試中都非常看重孩子的表達能力。儘早地引導、鼓勵孩子表達自我、與人交往、多參加集體活動，是絕對有必要的。
訓練思維能力
相對於學習具體的知識，思維能力的訓練才是根本，也是影響孩子一生的重要能力。而且太早接觸知識，容易讓孩子誤認為“自己已經會了”，反而會上課走神溜號。思維能力強調的是解決問題的思路，是一切的基礎。儘早建立適合自己的、行之有效的思維模式，才是最正確的搶跑姿勢。對於這個年齡段的孩子，在訓練時可以多采取不同的方式，思維導圖、思考帽…慢慢摸索，找到最適合孩子的方式。
訓練外語能力
兒童時期是孩子學習外語的黃金期。提升外語能力絕對不是要孩子背單詞，而是應該多鼓勵孩子開口說，著重口語和表達。外語作為一門工具性學科，運用才是根本。目前的幼升小面試中，絕大多數學校都會有口語互動環節，尤其是一些雙語校、民辦校，良好的口語表達絕對會給孩子大大加分。
訓練紀律習慣
幼兒園和小學的作息、教學模式都是完全不同的。很多初入小學的孩子對固定的作息、相對嚴格的紀律要求、在團隊中合作等要求都很不習慣，這就非常有必要提前訓練孩子適應這樣的節奏了。不少小學在面試的時候，都會對孩子在團是否適應集體生活、是否有良好的行為舉止加以考察，越看重孩子素質的學校對這一點就越關注。而這恰恰是不能臨時抱佛腳的，所以爸媽們必須要早做準備啦！
關於家長
瞭解自身需求
首先家長們還是要了解孩子的情況和身為父母對孩子的期望，要明確希望孩子成為什麼樣的人，然後再根據這個期望去確定目標學校。不同的學校在管理、教學層面的理念還是有所不同的，有的側重綜合素質，有的側重成績，孩子未來要走的路不同，需要的教育也就不同。盲目地“雞血”一些所謂名校，孩子最後到底能成長到什麼程度，就冷暖自知了。
做好信息蒐集
一旦確定目標後，需要做的就是全力以赴了。在這裡頭條君必須要說，孩子升學是大事，務必要時刻關注相關信息。即使做不到提前一年就開始準備，也千萬不要到入學季才發現很多重要證件無法辦理。這樣的情況每年都會發生，與其一味責備制度的“不人性”，不如反思一下是不是太大意了。提前一年以上調研要讀的小學信息，確定招生途徑，落實戶口所在地和房產，無房無戶的家長，尤其要注意！有些重要的證件如雙證、工作證明、租房證明等等，一定要提前準備。還有一些家長會為孩子選擇學區房，那麼房子滿不滿足落戶條件？不同的學校有時要求也不同，所以家長一定要做好信息收集，萬萬大意不得！
一位家長因疏忽孩子無法入學
積極調整心態
幼升小真是獨木橋，實力，運氣，臨場狀態，發揮，每一點都做好才能成功“上岸”。作為父母，只要為孩子盡力而為，其他的儘可坦然面對。在這裡送給所有的家長一段話，也祝願每一個孩子都有光明燦爛的未來。
“孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經歷的，他都應有完整的體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有他的價值，不必人為地營造一片虛假的生存空間，因為生活是實在的，生命也要經過磨難才真實。”
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