經縣委同意，7月4日晚，縣紀委縣監委、縣總工會在縣公安局二樓報告廳聯合開展“關愛心靈·共享陽光”心理壓力疏導會（教育系統專場）。
縣委常委、縣紀委書記、縣監委主任王海堅為教育系統幹部職工授課。縣教科局班子成員和中層以上幹部、縣城學校好教師代表、鄉鎮學校正副校長、幼兒園園長、縣城學校（幼兒園）中層以上領導和教師代表，以及縣紀委縣監委、縣總工會幹部職工共550人參加。
延續心理壓力疏導會的“六六模式”，王海堅向與會人員分享“六個故事”。
故事一:從俄羅斯世界盃球隊戰績分析，打造團結的團隊至關重要，任何一項事業，個人之力永遠無法超越團隊力量，心往一處想，勁往一處使，才能匯聚實現夢想的磅礴力量。
故事二:好校長領航學校發展，好校長是團隊的靈魂，講述縣二小以王有華校長為核心的管理團隊如何改變學校面貌、為老師解除後顧之憂、引領學校新發展的故事。
故事三:講解何為學高為師、身正為範，分享曾維奮、陳雪輝、林小鈺等好老師的感人事蹟，呼籲教育系統要從“心”關愛骨幹老師、好老師，不能讓我們的老師既流汗又流淚。
故事四:教師要回歸“教書育人、立德樹人”的教育本質，把職業當成事業，適應時代要求，注重學生智商、情商、逆商全面發展。
故事五:重溫紅船精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神，發揮精神力量，堅持信念、樹立信心、堅定信仰，爭創澄邁教育事業新輝煌。
故事六:結合自身經歷闡述悟道的四種境界，即迷悟、醒悟、頓悟、覺悟，勉勵在座各位知行合一、學思踐悟。
王海堅強調，教育系統要做好“三個服務”，即教科局為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務，嚴管厚愛，塑造尊師重教的濃厚氛圍；要相信組織、依靠組織，正視短板、正視問題，以史為鑑、引以為戒，用“實現小我、奉獻大我、追求無我”的精神力量，凝心聚力推動澄邁教育事業穩步健康發展。
“這堂別樣的故事課讓我收穫到許多面對壓力、緩解壓力的方法，心靈接受了洗禮，也感受到縣委縣政府對我們教師隊伍的‘濃濃情意’，我將繼續保持健康積極心態，勇於面對挑戰，激情幹事、安心奮鬥,全身心投入到澄邁的教育事業中去！”一位老師動情地說道。
下一步，繼“六個字”、“六個問”、“六個故事”之後，將結合幹部職工的心理需求，提供“六首歌”、“六個成語”、“六個詞”菜單，打造心理壓力疏導的“六六模式”品牌，全面貫徹落實“滿懷熱情關心關愛幹部，關注心理健康”的政策要求，讓幹部身心愉悅，心懷飽滿的熱情，造福澄江邁嶺。
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