十歲，花一般的年紀，本該在學校接受教育、和同學們歡樂相處。然而，家住梅縣區新縣城的十歲女孩小希，在這樣一個年紀裡卻只能天天呆在家中，無法和同齡人一樣去上學，這是為什麼呢？
在梅縣區新縣城的一間套房內，記者見到了羅阿姨和小希兩婆孫。只見小姑娘笑容滿滿，身材較同齡孩子高大一些，剛見到記者，小希可是毫不怕生，拉著記者走到課桌前，要給記者看看自己的“寶貝”呢！記者看到，這是小希以往在學校就讀時所用過的學生證、學生卡。除了這些，還有一本本臨摹或是自己寫下的練字本等。
採訪時正值學生的上課時間，這麼愛學習的小希怎麼沒去學校呢？說起孩子上學的事，羅阿姨說，正是這個事讓她覺得頭疼。
羅阿姨說：小希讀了三間學校，在東莞讀了兩間學校，梅州讀了一間學校。可是每次都是上學才幾周，學校老師就會叫自己過去，而反映的問題都是小希好動，會打擾人家，不認真聽講，會影響別人。
↑↑↑↑眼前這個可愛的小女孩，真是個“好動寶寶”嗎？羅阿姨說，小希的父母都在外地打工，孩子出生五十多天後，因為身體問題，曾到醫院做了腦部手術。也許，小希如今的表現，正是那場手術的後遺症。
羅阿姨說，小希在學校上課，和別人一起坐就會搗蛋，動人家的筆和本子，控制不了。為了防止小希打擾到人，一般都是一個人坐。桌子旁邊有過道，小希就會走來走去拿人家的東西！
羅阿姨告訴記者，眼看著孫女被一間間學校“勸退”，雖然理解校方的做法，但身為奶奶的她除了心疼就只剩無奈。為此，她只得在家儘自己所能，多教教小希讀書、認字、做家務。叫小希寫做作業，她寫一頁紙起碼要兩個鍾、三個鍾。但是，小希自己會洗衣服、掃地、扎頭髮等。
記者留意到，雖說小希喜歡走來走去，“一刻不得閒”，但在整個交談過程中，她都顯得較為乖巧、聽話。隨後，記者致電曾經做過小希班主任的老師，老師在電話中告訴記者，小希在學校確實存在影響其他學生的情況。
作為奶奶的羅阿姨內心很是焦急，她說：跟小希一樣年紀的小孩都上學，小希不讀書，以後不知道怎麼生活，怎麼過日子。
為了瞭解小希目前的身體狀況，記者陪同羅阿姨婆孫來到梅州市人民醫院。經過掛號、問診，醫生告訴記者，小希的症狀屬於多動症的輕度至中度表現。平日裡除了需要帶她多運動之外，還得不斷鼓勵她，對她有耐心。
醫生建議：
要加強運動，在運動當中尋找小希的閃光點；
在生活當中看看小希對哪些比較有興趣或者有天賦的，可挖掘她的天賦；
儘量鼓勵，採取陽性強化、獎勵的方法，對小希做得好的要及時獎勵，讓小希把好的習慣保持下來，做的不好的要進行處罰，讓小希知道做得不好的要自己承擔責任。
羅醫生還建議，針對小希的情況，建議她到特殊教育機構進行學習，待行為舉止不再那麼“好動、擾人”的時候，則可以到普通學校進行就讀，這樣更有利於小希的健康成長。
不知道您還有沒有其他辦法幫幫小希呢？
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