考完試的同學們突然增加了一絲緊張氣氛，一個個心裡沒底......我的成績有沒有競爭力呀？其他人考得怎麼樣呢？也不知道排名第幾！到底能進面嗎？
然後陷入了深深的焦慮和自我懷疑之中...
這就是我們所說的“考後綜合症”了，考後有點慌？不怕，估分來幫忙！
對比自己的分數和歷年分數線，心裡就有個譜了。
現在給大家整理一下估分的方法與技巧：
估分通常的做法是估三遍分，確定分數區間。
第一遍：估計最少能得的分數
假設遇到最苛刻的閱卷老師，模稜兩可的題他全不給你分，要點沒答全也不給你分，你要估算這種情況下可能得的分數，這是最低不能少於的分，用來託底。
第二遍：樂觀的估一遍分
與第一遍相反，估出最高能得的分數，得出自己考試發揮最高水平的峰值。
第三遍：均衡考慮，不僅要自己估分，還要聽取老師的意見
按照統一的標準估分，這樣就可以避免自我認知跑偏，以便確定折中分數，必要時可以詢問老師自己的答題思路和答案是否吻合。
行測的估分要準確回憶和核準答案。考試結束後考生要儘快憑藉記憶對所答試題進行答案核對。對記憶不準確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，切不可同他人商量，力求還原。
很多考生常常對申論的估分掌握不好尺度。實際上、在申論評卷中一等和四等類試卷都相對較少，多數都是二等。所以，在沒有寫跑題的情況下，可以選擇折中的辦法。另外，如果你通常的申論成績比較穩定，估分時可以參考自己平時的成績。因為文科伸縮性大，估分後上下差幾分也屬正常。必要時可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，並注意列出主要步驟，使得自己對主觀題的每一個得分點都能較準確地把握。
根據今年試題的難易變化，除了估計自己的考分，考生還應該全面瞭解一下宏觀形勢。如今年國家的招生錄取政策，本省、本地區報考人數等。除了和身邊一起考試的同學比較以外，還應該在全省範圍內估計一下自己的名次，結合平時考生模考的自知之明確定位置。
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