喜歡寫字的人，是會“發癮”的，見到白紙、錢幣甚至連衛生紙都想寫，實在沒筆紙就用手指比劃，自信滿滿地想展示、想表達、想過癮。
試問有這種“病症”的人字能寫差麼？
而寫字醜的人，會心虛。這種心虛的根源可能是從小對於寫字的不屑。
其實，對於中小學生而言，如果寫字醜，內心是非常心虛的，不僅常受老師批評、同學嘲笑，更重要的是影響成績，嚴重者甚至還關聯到性格、情感、命運等。有這樣的孩子，其實最苦惱的是家長。
我曾以為只有中小學生寫字醜會感到心虛。但回想生活中，那些成長起來的大人們，也為自己寫字醜而感到心虛的。
①
今年過年時，不知鄰居劉叔哪來的勇氣，把自己寫得奇醜的大字春聯，大膽地貼家門邊。同層鄰居開玩笑說：“勇氣可嘉，醜字也要見公婆嘛！”還有的鄰居更損：“字醜可以辟邪噢！”
雖然鄰居們是開玩笑，但不管如何，畢竟春聯代表著全家人門臉。沒過幾天，劉叔還是換上了保險公司送的印刷春聯。
②
字跡上不了檯面，確實損面子。
阿輝是一個某團購網的業務精英，雖然生活、工作、收入等都不錯，平日性格大大咧咧，但內心卻常為自己寫字太醜而感到煩惱。
他說，謄寫合同時經常被商家吐槽：“這合同確定有效吧？”
參加公司培訓會議需要做筆記的時候，別人都認真手抄筆記而他則是用手機打字記，那畫面，就好像別人都在努力學習而他在努力玩遊戲。談起寫字，連女朋友都吐槽說：“你的右腦是有多低級？難怪不懂浪漫…”
③
說到字醜影響工作的情況，令我最難忘的就是高中化學老師。可能覺得寫漢字是語文老師的事，蘭老師寫的字就像“滾動的爬蟲”，已到難以辨認的程度。
蘭老師平日嚴肅，所以同學們哪怕看到黑板上有認不出來的字也不敢追問（後來由家長反饋給了年級組長）。而後，蘭老師很少用黑板報寫字，改用投影儀講課。據說連投影儀膠片也需找別的老師幫他抄寫，明顯耽誤教學效率。那也沒辦法，畢竟自己寫的話更影響效率。
別說同學們懊惱，蘭老師自己也很絕望啊—既影響了學生，也遭家長投訴，導致領導老師們不待見，更別談升職了。
這事過去十多年了，現在回想亦歷歷在目，可見老師寫字醜帶來的“印象”多深刻。
④
熙熙喜歡國畫，從幼時畫“美少女戰士”一路畫到現在的蟲鳥人物山水，水平一路進步，但一直疏忽練字。最近卻因毛筆字不好而明顯感到心虛。
其實她的硬筆字倒不醜，但硬筆字端正和用毛筆字給國畫落款完全兩碼事。她說經常在作畫落款時感到心虛，最近在加緊練小楷，不然怎麼與她的美畫相配呢？
熙熙的愛人也急了，也想跟著練字。畢竟，妻子寫字畫畫氣質佳，自己不能落伍。這也是一種心虛的表現。
對待寫字，心虛和虛心的意義相似。心虛是對的，就怕一手醜字還愣頭青一樣的無所畏懼。
想要練好字，先從心虛和敬畏開始。
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