朴新-啄木鳥教育2018年留學白皮書發布會在大連圓滿落幕

6月23日,由樸新-啄木鳥教育編寫的《2018年美國本科錄取白皮書》在發佈會(大連站)在遠洋會議中心舉行,樸新-啄木鳥教育總裁張洪偉老師出席了本次發佈會,並做了2019年美國名校申請趨勢的專題演講。這是啄木鳥教育留學白皮書的第九次出版,其中對美國高端留學的思考和做法,對於同行機構及客戶來說都頗有指導意義。

樸新-啄木鳥教育2018年留學白皮書發佈會在大連圓滿落幕

出國留學,助力中國學生成長為國際化人才

當今中國,留學已經成為家庭教育的一大趨勢,但出國留學的意義究竟是什麼?啄木鳥教育總裁張洪偉表示,在海外豐富人生經歷和體驗對當今中國家庭有著十分大的吸引力,留學生活不僅教會年輕學生如何快速融入異國他鄉,學會應對學習和生活的雙重壓力,更讓他們迅速從懵懂無知的孩子成長為獨立奮鬥的青年人。

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更重要的是,隨著中國“一帶一路”倡議的推進,多元化、國際化的人才培養也勢在必行,而出國留學也進一步驅動了中國家長教育觀念的變革和教育方式的轉變。據白皮書錄取數據顯示,在啄木鳥教育輸送的學生中,本科男生的錄取率從2017年31%提升到2018年的56%,打破了美國大學重女輕男的傳言,與此同時,2018年被錄取到TOP10大學的學生中,最低SAT成績從去年的1480分,降到今年1450分,標化成績在招生中所佔的權重逐漸弱化,綜合素質的考核變得更為重要,這也進一步提升了中國家庭對孩子綜合能力培養的重視程度。

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錄取白皮書,點亮中國學生留學之路

《2018年美國本科錄取白皮書》一方面用數據展示去講解了2017-2018年度美國名校錄取申請的最新變化趨勢,一方面用成功案例剖析了20餘個經典留學案例,為家長和學生提供了重要參考。

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例如,從啄木鳥的錄取數據來看,Top10的名校託福錄取成績最低為103分,TOP11-20最低為98,分,TOP21-30最低為85分,TOP31-40最低為69分。可見,當前美國本科高校錄取指標已逐漸趨於多元,未來中國學生申請名校更應注重綜合能力的培養與提升。

樸新-啄木鳥教育2018年留學白皮書發佈會在大連圓滿落幕

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在2018年白皮書中案例中,有一位無標化、無活動、無獎項的“三無學生”,在啄木鳥教育的幫助下,該學生最終的標化成績提升到託福100+,SAT分數達到1430。與此同時,在該學生背景活動不足的情況下,啄木鳥教育的留學顧問重點包裝了學生的個性發展,對生活的思考感悟,以及喜愛數學等素質,向招生官展示出了一個全面的、有個性、有追求、執著堅定、熱愛思考的學生形象,幫助該學生成功斬獲紐約大學的offer,同時還拿到加州大學聖塔芭芭拉分校、加州大學聖地亞哥分校、加州大學戴維斯分校、伊利諾伊大學香檳分校、俄亥俄州立大學的offer。

樸新-啄木鳥教育2018年留學白皮書發佈會在大連圓滿落幕

截止2018年,啄木鳥教育向美國藤校輸送學生248位,其他與藤校齊名的頂尖名校482位,向美國TOP30的大學輸送學生2155位。每年啄木鳥80%的學生進入美國TOP50大學讀書。2017年,啄木鳥教育被樸新收購,又進入一個新的發展階段。樸新教育集團通過將“樸新標準”下沉到啄木鳥教育的具體運營過程,進一步提升了啄木鳥在教學、教研、技術、運營等方面的能力。

樸新-啄木鳥教育2018年留學白皮書發佈會在大連圓滿落幕

樸新-啄木鳥教育2018年留學白皮書發佈會在大連圓滿落幕

談起白皮書發佈的初衷,樸新-啄木鳥教育總裁張洪偉表示,希望白皮書能幫助更多中國學生有機會接受全球教育,在海外讀書過程中找到“第二次發現”的契機,真正成長為能夠應對未來挑戰的國際化人才。

會後,樸新-啄木鳥教育總裁張洪偉接受的記者的聯合採訪,就大家感興趣的話題進行了深入交流。

樸新-啄木鳥教育2018年留學白皮書發佈會在大連圓滿落幕

(採訪問答)

問題1.

張老師好,您從事出國留學教育很多年,以您的經驗看中國的孩子出國留學將在哪些方面得到較大提升?

張老師:接受世界的先進頂尖教育,優秀的教學品質。不同於國內大學的學習制度,會讓大學學習的每一天都類似於國內高考備考的緊張感,也是收穫最多的階段,同時還要經歷自己找房子自己做飯等生活上的歷練。在美國留學也能在新的商業模式創造方面接觸到領先的創造力。

問題2.

張老師好,啄木鳥一直主做美國高端留學,未來是否要做英聯邦國家留學?美國留學和英聯邦國家留學的差異在什麼地方?

張老師:啄木鳥這個品牌主要就是做美國留學教育,不會考慮做其它的。關於英聯邦留學教育,我們會考慮做別的品牌。

問題3.

張老師好,我看過其它留學機構發佈的留學白皮書,跟啄木鳥的似乎不一樣,啄木鳥的白皮書好像只是分析了自己的錄取數據,這些對學生和家長來說有哪些指導意義?

張老師:白皮書分兩種,一種宏觀,一種微觀,啄木鳥更偏重於微觀一些,啄木鳥根據數據再加上之前的數據進行橫向縱向進行比較,給學生更加清楚權威的指導。

問題4.

張老師您好,您剛才講到啄木鳥教育今年有很多黑馬的案例,啄木鳥是怎樣做到的?

張老師:留學分為及大塊,一部分看重硬實力例如雅思託福等,一部分看重軟實力,如活動、義工等獎項活動綜合素質,所有黑馬案例都是軟實力較為突出,啄木鳥善於發現學生的軟實力,根據不同學生的天性,因勢利導,鼓勵學生把自己軟實力發揮的最好,根據某一項興趣作為主線進行深挖。

問題5.

張老師好,您在白皮的序言中提到“第二次發現”這個概念,中國留學生如何在“第二次發現”中快速取得成功,並實現更大的價值?

張老師:第二次發現是商學院術語,美國在某些商業領域是優於中國的,所以我的意見是鼓勵學生去學習,並一定要去實習,讓學生知其然並知其所以然,最終還是希望留學生學習之後回國。我現在有很多朋友都在考慮投資一些回國的留學生進行投資,中國環境現在非常好,同時商業模式也在拓展中。

問題6.

張老師好,去年8月樸新集團收購啄木鳥,近一年來樸新集團對啄木鳥做了哪些方面的調整和支持?目前效果如何?

張老師:樸新集團整合啄木鳥教育是一個非常好的有機整合,啄木鳥在高端留學是非常有優勢的,18年達到了一個錄取的高峰點,整合之後首先我們注重產品的改造和提升,第二我們做了一套留學管理系統,在下半年進行推出,在未來越來越系統化標準化。第三我們加大了培訓,整體從管理者到服務人員進行培訓加強,對客戶進行因勢利導,和啄木鳥達到共同進步。


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