6月23日上午，語言心理與認知科學研究院成立儀式暨語言發展評估研討會在會議中心大報告廳舉行。市科委副主任範英姿出席開幕式並致辭，校黨委書記荊洪陽為研究院揭牌，校長高玉葆出席並講話。副校長鍾英華主持會議。
香港科技大學教授、著名社會語言學家鄒嘉彥，臺灣認知神經科學學會監事長、中正大學教授、著名句法學家戴浩一，國家腦計劃工程專家委員會委員、國際神經科學學會主席、深圳市神經科學研究院院長譚力海，中國社科院語言所研究員、權威期刊《當代語言學》主編胡建華，教育部長江學者講座教授張洪明，美國白宮腦計劃科學基金會科研課題首席科學家、賓西法尼亞大學腦與行為認知中心主任、著名心理語言學家李平，美國史密斯大學教授、著名心理語言學家傑爾·德·維利爾斯和皮特·德·維利爾斯，教育部長江學者特聘教授、心理與行為研究院院長白學軍，香港教育大學語言學及現代語言系主任、手語及聾人研究中心主任張顯達，香港中文大學語言學及現代語言系教授、手語語言學研究中心主任鄧慧蘭，中國社科院語言所研究員李愛軍，臺灣手語語言學研究中心主任、中正大學教授蔡素娟，北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、兒童青少年腦智研究中心主任、中國發展心理專業委員會副主任淘沙，香港衛生署主任醫師藍芷芊等語言學、心理學、腦神經科學、教育學以及言語治療科學等領域頂尖專家學者以及研究工作者450人出席會議。
高玉葆首先對出席會議的各位專家學者表示誠摯的歡迎。他指出語言心理與認知科學研究院是學校創新實行“PI制”研究團隊組織管理模式，進一步整合跨學科研究力量，提升語言學、心理學學科建設水平，聘請著名心理語言學家、天津“千人計劃”創新長期教授李行德出任首席研究員，開展語言心理與認知科學交叉融合研究。語言發展評估研討會的舉辦，體現了學校開展語言學與心理學交叉融合的跨學科努力方向，有利於提升我校在心理學、語言學、認知科學研究相關領域的學術科研力量，有利於促進我校跟海內外語言學、心理學學界的交流合作，也標誌著我們對語言發展評估這個重要議題的積極關注，期待著在這方面能有所貢獻。
範英姿在致辭中指出，市科委高度重視新興學科與交叉學科的建設，積極謀劃交叉學科融創團隊在我市的戰略佈局。天津師範大學在這方面的工作已經走在了全市前列。相信天津師大語言心理與認知科學研究院的成立，一定能夠更好地將心理學與語言學等相關優勢學科進行深度融合，進一步提升相關學科的建設水平，形成特色，擴大本市在相關領域的影響，更好地服務於本市和京津協同發展。
譚力海在發言中談到，腦科學計劃需要語言學和心理學跨學科深度交叉融合，也是進一步探索腦科學與語言發展未知領域的前提和重要支撐，天津師範大學引進著名心理語言學家李行德成立研究院，進一步整合交叉學科力量是應需之舉，必將發揮積極作用。
語言心理與認知科學研究院首席研究員李行德介紹了研究院籌備情況和近期工作計劃。
研討會上，與會代表發言踴躍，圍繞國家腦科學計劃，音系、句法、語用、篇章、閱讀等語言發展評估，語言發展評估工具、發展性語言障礙、聾童語言發展評估、語言發展量表等議題展開熱烈討論。本次會議參會專家學者規格高、信息量大，與會代表反映收穫頗豐。
語言心理與認知科學研究院的成立，是我校聚焦心理學科建設，進一步整合語言學、心理學跨學科交叉融合力量，加強與學界同行的緊密合作，積極對接國家腦科學計劃的新嘗試。研究院採取“PI制”組織管理模式，院長由高玉葆擔任，李行德出任首席研究員。研究院彙集學校心理與行為研究院、文學院、外國語學院、數學科學學院、計算機與信息工程學院、國際教育交流學院等相關學院學科力量，組成專兼職隊伍進行探索研究。
語言發展評估研討會由天津師範大學心理與行為研究院、語言心理與認知科學研究院主辦，深圳市神經科學研究院和中國社科院語言所《當代語言學》共同協辦。對探討語言學與心理學學者密切合作，建立語言規範標誌，探索語言認知發展規律的尺度丈量，具十分重要意義。
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