“汪校長來了！汪校長來了……”圖書室外面一群學生興高采烈的說。尋聲望去，一張張心花怒放的笑臉，讓我想起孔子：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”
汪成建校長因腰間盤突出做手術，請假的幾個月以來，他雖然經常抱病前來學校參加領導班子會議、決策學校事務，但大多數老師和學生都很少見到他。學校老師也經常互問：“好久不見汪校長了，不知病情咋樣了？”大家都盼著他、想著他、念著他，都希望他早日康復。
他來了，走進了圖書室。穿著黑色外套和白色襯衫顯得很精神。
“這批新書整理的怎麼樣？”汪校長笑著問我。我不知從何說起，便把他帶到整理圖書的小金身邊，沒想到小金正在接電話，校長靜靜的站在那裡等待了一會兒。小金掛了電話，他不但沒有生氣，還笑著問小金整理圖書進度、圖書的分類等情況，並對後期圖書管理工作詳細叮囑，周密細緻安排。
突然，一位女學生跑來對校長說：“有兩個學生在那邊爬樹摘枇杷”，他微笑著對女學生說：“知道了！”此時的他擔心學生受驚從樹上摔下來，先用親切的語言穩住報告的女學生，然後給摘枇杷學生足夠的時間下樹，待他慢慢的走過去的時候，人去樹空。這樣既接收學生的舉報，又做到教育學生，關心學生的目的。
又一名男生跑來說公交卡丟了，他沒有批評指責而是幫忙找卡，當那位男生從他手上拿到卡時，凝神地看著校長很久不願離去。小男生就像見到許久未見的父親，站在那裡享受父愛般深沉和厚重。
下午，汪校長為全體老師們作“以健康的心態從事教學工作”講座。他站在主席臺前深深鞠一躬說：“感謝老師們、感謝劉紅書記以及所有的領導班子成員的辛勤付出和共同努力，果園小學擁有今天的成績，是集體智慧的結晶，再次感謝大家！也祝賀果園小學越走越輝煌！”多麼謙和的師長，多麼謙遜的領導，多麼有領導藝術校長。他的一席話，博得大家雷鳴般的掌聲，這掌聲伴著其樂融融的校園氣氛，迴盪在果園學校的碧空。
汪校長對師生的管理教育，總是春風化雨，語重心長。他經常講：“身為果園大家庭裡的一員，在生活中要互相欣賞，發掘他人優點；同事之間要互相幫助，相互扶持；工作中不要好高騖遠，要腳踏實地，淡泊明志，懷著一顆愛心、責任心、感恩心對待工作；業餘時間要加強學習，善於研究，讓每個果園人都成為學校文化的一張名片。”
記得我初來果園小學時，對學校的環境、文化等都是陌生的，龔甲慶主任對學校瞭解頗多，我把他當做“百科全書”。有一天，我們閒聊時，我問他：“在果園裡你最佩服的人是誰？”他說：“汪校長。因為汪校長是幹實事，擔大任、顧大局的好校長。果園小學自他擔任校長以來，在多方奔走下，累計投入2000餘萬元，新徵土地7840平方米，先後新建了5270平方米的教學樓和3654平方米的體藝樓，新建了多功能階梯教室、微機室、錄播室、勞技室等部室，使學校的部室從原來的12個達到了現在的25個，按照省頒二類標準配齊了部室設施，並順利通過省級標準化實驗室驗收。足球場和塑膠跑道是2016年建的，對舊教學樓進行了裝飾改造。每間教室安裝了電子白板，每個辦公室安裝了空調，每位教師配備了辦公電腦，每個場所安裝了監控視頻……可以說，學校年年在發展。”龔主任邊說邊洋溢著幸福的微笑，眼神裡滿是感恩和敬佩！
拿破崙有句名言：一頭獅子帶領的一群羊可以打敗一隻羊帶領的一群獅子。果園小學擁有像汪校長這樣浩然正氣、知仁善任的領導班子，堅持以“植養禮樂情懷、奠基幸福人生”為辦學理念，培養出一個個優秀的老師，帶領出了一個和諧奮發的團體，孕育出一批批好學生，取得社會公認的好成績是必然。
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