我想很多家長都會偶爾有這樣的疑問？
同樣是孩子，為什麼人家的孩子這麼愛學習？為什麼人家的孩子成績那麼好？為什麼人家孩子能考重點？
回答這個問題之前，我們先看看什麼家庭讓孩子不愛學習？
一：對孩子學習認知畸形
羊城晚報報道6月9日，15歲男孩小林因和家人短暫爭執，說自己不想讀書，隨後離家出走，懷揣幾十元前往佛山，12日下午2時許被尋回。
去年9月11日，在蚌埠鐵中一初二學生跳樓自殺，原因是因為學習壓力過大。
現在的孩子壓力有這麼大麼，有！學習本就是一件枯燥無味的事情，三天一小考、五天一大考，本就對孩子是種磨鍊。
而有些家長不能正確認知學習的目的，將整個家庭的希望寄託在孩子身上，平時將孩子當“佛祖”供著要啥給啥不溝通，一旦考不好就是劈頭蓋臉一頓罵。
更可怕的是遇見唸經的家長，每天要念叨幾十遍“好好學習”，這種情況下，你讓孩子怎麼有興趣學？
二：沒有明確目標的父母
對於孩子未來沒有明確的認知，孩子要成為怎樣的人？孩子要又怎樣的生活？這個父母都沒仔細考慮。
反正不管未來怎樣，先讓孩子好好學習，總是對的。於是家長成為了催學的老僧。
其實家長沒有目標孩子也會迷茫，不知道為什麼學！想讓孩子學習有興趣，你要給孩子一個明確目標和獎勵。
別彼此都迷茫，然後寄託於成績。
三：自己都對學習不重視的父母
這裡要講到家庭氣氛，有調查研究表明老師家的孩子出高考狀元的比例較高。
老師不見得多富有，原因是什麼那？和家庭學習氣氛有關係，老師本身就從事教育職業，家裡的學習氛圍肯定比普通家庭要好。
孩子在這種環境下，自然而然的也會培養良好的學習習慣。
對於普通的家庭，其實也不需要太約束自己，在孩子學習的時候，你放下手機也讀會書。相信你家孩子內心學習的動力比你催他的時候強烈。
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