十年前考官把一張紙放在水杯里,韓寒寫了《杯中窺人》,你怎麼看

十年前,韓寒在新概念作文比賽中,成名作是《杯中窺人》,當時考官把一張紙揉成一團,扔進一個水杯裡,於是他寫了這樣一個文章,假如是你會寫出什麼呢。


十年前考官把一張紙放在水杯裡,韓寒寫了《杯中窺人》,你怎麼看

我的思路是:環境對人的影響作用。

紙的作用是用來寫字,才能發揮它的優勢,如果放到水中將失去它的作用,成為一張廢紙。

人也一樣,在良好的合適的環境中才能發揮他的優勢,比如孟母三遷的故事,在集市住時孟子學人家做生意,後來搬到了屠場附近居住,孟子學起屠夫宰殺豬手,後來搬到學校附近,他開始學習行禮跪拜,學知書達禮,於是定居於此,才有了今天的孟子。

作為父母一定要給孩子創造一個良好的成長和學習環境。

首先父母自己本身就是環境的創造者。

一個愛讀書的父母,孩子自然也會被這種環境薰陶,聊爸在他的孩子還沒有出生時就給他講故事,初中他的孩子已經會寫小說了,比我這個活了三十多年的人都有更高的想象力和創造力。

如果父母經常吵架,在孩子面前大發脾氣,孩子每天在吵架聲中成長,性格、脾氣都會受影響。

如果父母作息不規律,晚睡晚起又怎麼培養一個早睡早起的孩子呢?

其次,給孩子創造良好的教育環境。

為孩子選擇合適的學校,不一定是名牌學校,但一定是感受良好,既能學習做人做事的道理,又能好好學習的學校,既能吃好,又能和同學們玩好,友好相處的學校。

再次,給孩子創造良好的與社會、自然相處的環境。

多帶孩子走出去,哪人多取哪兒,和不同的人交流溝通,玩樂,分享,感受大自然等。即使是不愛說話內向的孩子,多走出去,孩子也會變得樂觀、開朗起來。

作為有自主能力的成年人,要多找適合自己的環境和平臺,才能更好的發揮自己的優勢和才能。

除了找和自己能力、價值觀匹配的公司工作以外,可以多加入一些學習型社群,不斷和更高層次,更優秀的人學習,交流,不斷刷新自己的認知和價值觀。

我們不能改變環境,但可以選擇環境,可以給孩子創造良好環境,選擇適合自己的環境。我們不能改變別人,但可以改變自己。


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