看了無問西東，他的英文名字是forever young，永遠年輕。
王敏佳
三段不同年代的年輕的故事，通過某一兩個人延續下來。
最早期的，二十年代的吳嶺瀾因為文理科陷入迷茫，校長梅貽琦訓導他，什麼是真實？
你看到什麼，聽到什麼，做什麼，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊惱，也不羞恥的平和與喜悅，這就是真實。
怎樣體現這一點呢，在三十年代的西南聯大，在大雨中簡陋的校舍，講課聽課，在操場跑步，在雨中的湖邊捕魚，在日本的飛機的轟炸之下，山溝，山洞裡，講課，聽課，還有那些蓬頭垢面，衣衫襤褸，忍飢挨餓的唱歌的孩子們。吳嶺瀾將他的道理傳授沈光耀：哪有學生不走，老師走的道理？還有那位飛行學院的軍官的話，這個時代缺的不是完美的人，缺的是從自己心底裡給出的，真心，正義，無畏和同情。所以儘管，沈光耀家境富裕，他媽媽要他發誓不要當兵，可是後來形式惡劣，他依然走上那樣一條路，不止是戰爭，他救濟了一些貧困的孩子，這些孩子裡，有了程鵬。
那個年代的富二代
在六十年代的這段故事中，程鵬絕對是一個溫暖的人，雖然他是個孤兒，從遙遠的雲南來，但應該說他汲取很多的溫暖能量。而李想，在那樣的環境下，他只是一個稍微追求完美，導致了退縮，讓王敏佳遭受了一些傷害，好在有程鵬，但王敏佳最後怎樣了，沒有交代。程鵬也是。但是李想，當初一心想支援邊疆的人，他承認了自己的錯誤，程鵬告訴他，逝者已矣，生者如斯，對以後的人好吧。這句話，使得他在邊疆的雪災中犧牲了自己，成全了張果果的父母。
現代社會的環境下的張果果，她媽媽說，割了點好肉只是讓絞肉時，被添了些肥的，商家怎麼那麼無良。商業社會就是要追求利益最大化的，但對個人而言就不是，張果果所在單位也會有職場爭鬥，也會有人被迫做出犧牲，但是，他通過工作也做了一些慈善，幫助四胞胎的家人。這個時候他是快樂的。
有幾點感概：1，極端環境下，所有人的命運是一樣的。正常情況下，沈光耀就是個富家子弟，他媽媽告訴他，有些功名利祿就是幻影，不必為了這些到拿命去追的地步，生命是一場流浪和放逐，是體驗，可以讀萬卷書，行萬里路，可以結婚生孩子，都是體驗。但是當兵是拿生命冒險的。可是後來，真的戰爭來臨，所有人都去當兵了，梅校長的孩子，女兒都上前線了，她媽媽就無話可說，拿出兩杯冰糖蓮子水給那兩個同學喝。
2，非極端情況下不要追求完美，追求完美會使人變得自私，冷漠。這裡說到李想，他因為一心想去支邊，當然也是享受這份榮譽，導致他退縮不敢承認，他和王敏佳一起寫的那封信。以及他們的老師許伯常，和老師的老婆，淑芬。王敏佳被打成那樣，淑芬跳井了。許老師也好不到哪裡去。追求80分就夠了，千萬不要追求100分。就像李想，他雖然如己所願，到了邊疆，也是服務民眾，但沒想到會獻出生命。
3，如果你有能力，不論是學問，是服務，是技術，都是服務他人的，理由，這個道理貫穿於這四個不同的年代。無論是吳嶺瀾，梅貽琦，還是沈光耀，程鵬，李想，還有張果果，都是這樣的。只有服務他人，才是成全自己。而不是看不起那些不如自己的人。看看老外教那些孩子們唱歌。張果果幫助四胞胎手術，他受Robert影響，擔心孩子家人會賴上他，後來在清明節掃墓得知，他的父母受益於李想，所以他幫孩子家人支付了三年房租，幫他們找到一份工作，做到底，也並沒有他擔心的事情發生，他們為什麼要那麼做呢？
張果果
因為害怕冒險，害怕擔責而畏縮，只會更脆弱，人際關係其實是洞見自己。無論在細緻的心理學中，還是廣闊的人海中，道理是一致的。
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