中國經濟導報記者 周永兵 陳子龍
2018年3月20日，深圳市耀華實驗學校向全校師生宣讀了《向青年科學家曹原學習的決定》，開展向科研領域取得世界領先成果的青年科學家曹原學習的活動。
3月6日，年僅22歲的曹原解決了困擾世界物理學家107年的難題，取得了石墨烯超導領域的重大突破，轟動了世界，成為當今世界科學屆一顆耀眼的新星。 他一天兩次登上了世界頂級科學雜誌《Nature》，一次性就佔據了兩個席位，這也是《Nature》創建149年以來開天闢地頭一回，令全世界為之驚訝！
一時間，世界的目光都聚焦在這位年輕的科學家身上。
曹原1996年出生於成都， 3歲隨父母遷入深圳。2007年9月從景秀小學選拔進入耀華實驗學校小六（2）超常班。耀華學校針對他的學習能力和個性需求，把曹原、王家樂、範紫黎三人單獨成班。 他們三人一年完成初中課程、一年完成高中課程，於2010年提前參加高考。曹原以669分的高考成績，被中科大錄取，並進入“嚴濟慈 物理英才班”。王家樂、範紫黎被南科大錄取。
“好風憑藉力，送我上青雲”，曹原之所以能盡情的翱翔在科學的天空，得益於家人的支持和耀華學校先進的辦學理念和獨具特色的 培養模式。曹原同學作為耀華學校培養的天才學生，他的成功是學校辦學理念、培養目標得以實現的具體體現，是學校建校十四年來最傑出的辦學成果之一。
曹原就讀的耀華實驗學校，是一所以“超常教育”聞名的深圳名校。學校在創辦之初，就提出了自己的辦學理念和培養目標：致力於創辦最具中國特色的與世界接軌的國際名校；致力於培養能夠影響未來世界的政治家、科學家、企業家、藝術家；致力於培養清純、儒雅、博學、陽光的耀華學子。
在這一辦學理念和培養目標的指引下，學校不斷創新教育體系，建立了以中國基礎教育為主體，以精英教育和國際課程實驗為兩翼的特色教育體系。
學校精英教育的理念和體系，為曹原在中學時代的超常發展提供了最好的教育，為曹原未來的可持續發展奠定了厚實的基礎。曹原能從耀華起飛，得益於以下幾個方面：
一是曹原同學 強烈的探究精神。曹原特別熱衷於科技類課外書，特別熱衷於動手實驗。他說：“在學習中，最重要的是自己願意鑽研的學習興趣，以及善於鑽研的自學能力”
二是學校戰略。學校是精英教育戰略的制定者、組織者和實施者。 耀華學校依據多年精英教育的培養特點，針對曹原同學的個性化發展需要，把曹原、王家樂、範紫黎三位同學單獨成班，並制定了科學系統的以培養學生自主學習為核心的教學模式。
三 是優生群體。耀華學校的精英教育特色吸引了一批具有強烈求知慾的學生。他們互相學習、互相競爭、彼此超越，充分激發了 學生的潛能。
四是家長支持。家長認同學校的辦學理念和辦學模式，願意嘗試新的培養模式。曹原的父母是耀華學校精英教育的堅定支持者，也是曹原一路走來的堅定支持者。
五是教師團隊。學校不惜代價，不計成本，為曹原三人成班，並組建了最優秀的教師團隊，來實施培養計劃。學校副校長、市優秀教師肖甜擔任班主任並擔任英語教學，教師團隊中 有數學金牌教練、學校常務副校長鬍鳳元，化學特級教師蘇鐵軍，學校副校長、高級教師黃瑩等。曹原的成長得到了很多領導和老師的關愛。
六是公益辦學，助力學生騰飛。 耀華學校一直致力於公益辦學，為優秀學生搭建成長的平臺。2005年耀華學校成立超常班，設立獎學金制度，對優秀學生實行獎勵。2008年學校捐資3000 萬元，成立“盧瑞華獎學金班”，招收廣東省14個地級市優秀貧困高中學生，讓他們享受全額的教學金，圓他們的求學之夢。2012年、2017年 ，耀華學校分兩期捐資7530萬元，成立“中國華文教育基金會耀華獎學金國際班”，面向世界，招收華裔的優秀學子，開展華文教育。2017年11月， 耀華學校再次捐款8090萬元，開展全球華人青少年數學大賽併成立全球華人少年數學班，培養全球華人數理優秀人才。耀華學校還將從全國招收一大批國際奧林 匹克競賽金牌教練任教，以期培養更多的像曹原一樣可能改變世界的科學家。自建校至今，耀華學校用於公益辦學的捐資金額累計已超過1.98億元人民幣。
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