小明的爸爸媽媽是老實巴交的農村人。整天和土地打交道。除了家裡人，基本和鄰居都沒什麼交集。更不會與人交際。見面只是點一下頭，也不會說話。日子一天一天的過去，很平靜。應該說是太平靜了。
自從小明出生，家裡有了一些活力。小明的爸爸媽媽突然間覺得，不能讓小明也繼續像他們一樣，不與人溝通，交際，過他們一樣的封閉生活。
從小明小的時候，他的父母就刻意的為小明營造開放式的環境。何為開放式的環境呢？就是小明家裡所有的、沒有危險性的東西，小明都可以去玩。沒有限制。想怎麼玩就怎麼玩。他的父母只會在旁邊保護他，而不會去幹涉他。
為了小明，他的父母經常會帶他去參加一些集體活動。雖然以前大家都不溝通，不說話，但是他的父母願意學習。願意為了小明而改變。所以在參加集體活動的時候，不只是小明在成長，他的父母也在一直在進步。
為了小明，他的父母一直在學習。也一直在關注小明的成長，通過在成長過程中出現的問題，去找到對應的解決方法。
為了讓小明能成為一個熱情、開朗的孩子，他的父母儘量的讓自己變成一個熱情的人。並且讓小明多跟熱情、開朗的人相處，孩子是最喜歡模仿的，有榜樣的力量，他會學習的很好。
還有最重要的一點，有些社交的技能，一定要教給孩子。比如，要懂得分享、要懂得感恩、要懂得幫助他人、要懂得堅持、要有禮貌等等的。小明的父母通過看書、通過網絡，不斷的學習來有用的知識，教給小明。
就這樣，小明從小見人就不會特別害羞。待人熱情有禮。是鄰居、老師、同學眼中的“社交小達人”。
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