孩子的第一个教育者是谁？
首先，孩子的第一个教育者应该是孩子的父母！
今天的教育，最需要教育的，不是孩子，而是父母。
在中国，现在最需要“补课”的，不是孩子，而是父母。
2014年，白岩松在厦大讲了个故事，说世界杯夺冠之夜正逢周日，虽然第二天周一要上学，但他决定让儿子看球。第88分钟，儿子喜欢的球队以1:2落后，儿子哭了;随后2:2扳平;93分钟时，3:2反败为胜!
白岩松干了一件很小但天下父母都不敢干的事。他说，要让孩子花时间做点无用的事。
最发人深省的，是白岩松的最后一问--请问在中国的教科书中，还有哪一堂课，能够比这次熬夜看球更好地学习“绝不放弃”?
下面，我们看最需要“补课”的，不是孩子，而是父母的原因。
1.为何最需要“补课”的，不是孩子，而是父母？
为何最需要“补课”的，不是孩子，而是父母？
我们先看媒体的公开报道——
据2008年10月29日《楚天金报》报道“7成父母自认家教失败”。
据2013年11月13日《重庆晨报》报道“调查结果显示，超过9成家长没信心教好孩子”。
我们看，“7成父母自认家教失败”，“超过9成家长没信心教好孩子”，这是个什么概念？
我们知道，父母教育自己的孩子是一项十分复杂的事情，同时，也是一项伟大的事业。
我们还知道，家庭教育，教育孩子，是整个家庭的重中之重，教育孩子真的需要我们的父母从“修身”走向“齐家”的过程，才能看到孩子从“治国”迈向“平天下”的结果；古语云：“欲治其国者，先齐其家。”一句话，教育孩子，不仅是一门综合性很高的艺术，而且还是是一项异常复杂的、一种与众不同的过程，才可能向着普天之下为人父母者最大的心愿教育的目标——“望子成龙，盼女成风”中迈进；这就不仅要求孩子的父母亲，既要了解孩子在不同成长阶段的特点和规律，自己的孩子在想什么？自己的在做什么？还有知道如何与自己的孩子沟通交流？
也就是说我们的父母亲在教育孩子时，既要知道自己的孩子“所思、所想、所需、所求、所盼、所愁”，还有掌握了先进的家庭教育理念与方法，才能理更好地教育好自己的孩子，我们的孩子才能有“所学、所长、所用、所得、所成、所有”，否则，我们的孩子很可能“一无所成”，或“一无所有”。
为什么？
因为，我们的孩子，每天会在“所怨、所恨、所愤、所怒、所恼、所烦”的负面情绪在纠结在生活与学习。
表现在哪里？
所怨：我的爸爸妈妈怎么没有钱?我的爸爸为什么不是比尔盖茨？为什么不是亿万富翁？嫌父母没有钱！对于父母的经济的困难，那是“怨天尤人、埋三怨四”；表现在
所恨：为什么没有经过我的同意，就把我生下来？不感父母！对父母的生与养，那是“恨之入骨”；表现在
所愤：为什么让我补课？学习到底有什么用？对于补课、对于学习，那是“愤愤不平”，表现在“厌学、逃学、弃学”。
所怒：为什么我吃的、穿的，都没有别人的好？为什么、为什么……，对于吃与穿，那是“怒气冲冲”；表现在自己偷偷的买好吃的、好穿的，对于父母说，这些衣服是同学的，或是同学给他（她）买的。
所恼：为什么不让我玩游戏？作为父母为什么可以玩游戏？对于父母不让玩游戏那是“恼羞成怒”；表现在经常玩游戏，上网成瘾。
所烦：活着到底有什么用？我还不如死了好……，对于生活，那是“烦天恼地、悲观厌世”；表现在，要么，离家出走，要么……
看到没有，这就是我们的父母，只有知道自己的孩子“所思、所想、所需、所求、所盼、所愁”之后，我们的孩子才能有“所学、所长、所用、所得、所成、所有”，否则，我们的孩子每天会在“所怨、所恨、所愤、所怒、所恼、所烦”的负面情绪在纠结在生活与学习。
这是教育孩子的规律，父母应该知道。
遗憾的是，我们的家庭教育“7成父母自认家教失败”，“超过9成家长没信心教好孩子”，这个概念出现，只能说明，目前，中国家庭教育的失败。
因为是我们的父母，不学习“儿童教育学、儿童心理学”，不了解孩子不同成长阶段的特点和规律，不明白孩子在想什么？在做什么？不知道如何与孩子沟通交流？
因为是我们的父母没有“持证上岗”，没有教育孩子的“合格证”。
教育孩子，我们的父母是需要学习的。
由此可见，教育孩子，首先教育孩子的父母亲。
所以，最需要“补课”的、接受教育的，不是孩子，而是孩子的教育者——父母！
世界上只有一种买卖只赚不赔，它是什么？它不是股票、它不是石油、它也不是黄金，它就是学习！
为什么这样说？
我们常常说孩子是天使，那么，孩子到底是谁的天使？
孩子，是父母的天使！
孩子，是上天派来，教育父母的天使！
孩子，是上天派来，教育父母的使者！
孩子，是上天派来，让父母与孩子一起学习的使者！
我们的孩子从来无意做谁的老师，但孩子确实是上天派来我们做父母的老师。
因为，在孩子身上，我们可以看到自己当年（童年）的“影子”，是自己当年的“参照物”。
此时此刻，我们父母应该对于自己有了足够的认识与了解，我原来就是这个样子？！
此时此刻，知道我们的哪些习惯与性格促使我们获得了一些成就，更应该知道哪些习惯与性格曾经阻碍着我们的发展。如果在孩子的身上也发现了这些不好的习惯与性格，我们是不是可以从小给孩子一些正确引导呢？让孩子避免自己性格中的缺陷，从而让孩子更健康地茁壮成长呢？
同时，在孩子身上，父母也看到了自己今后“努力的方向与光明的希望”。
由此可见，孩子是上天派来，救赎父母的天使!
父母之所以称为父母，是因为孩子的存在，是孩子让我们成为父母。
其实，孩子是一本无字百科全书，今天，我们之所以做父母，是让我们如何看这本无字百科全书？
一句话新闻，孩子就是上天派来，教育父母今天“重新学习”的天使。
于丹老师曾经说过：“如果你总是认为，自己走过的桥比孩子走过的路还多，那你是放弃了被孩子影响的权利。自从女儿出生，我一直都向她学习，她成长的每个阶段都有自己的逻辑。”
于丹老师的教育孩子的理念，值得我们所有父母学习。
现在的孩子，对于新生事物的接受，远比我们想象的要强大得多，对事、对物，有自己的主张与见解，这就要求我们父母要摆正教育孩子的心态，要“弯下腰子、放下架子、蹲下身子”，心平气和地坐下来，认真聆听孩子的心声，作一番换位思考，甚至主动改变自己——“向孩子学习，跟孩子共成长。”
如果教育者，成为警察，那么，学习者，就只能学习成为罪犯。
只有教育者（父母），成为学习者，学习者（孩子），才能成为学习者。
在互联网时代的今天，父母更要与孩子一起学习、一起进步、一起成长，如果父母不注意学习，是没有能力教育好孩子的。
孩子是天使，是上帝派来拯救大人的天使，父母要对自己的孩子应该要怀有“感激之心和敬畏之心”，这就是正确的家庭教育理念。
所以，父母既是教育者，也是学习者。
所以，中国最需要教育的，不是孩子，而是我们的父母。
那么，如何解决家庭教育出现的这些问题？
2.如何解决家庭教育出现的问题？
众所周知，世界上许多职业都需要经过考核，就业者必须持“证才能上岗”，比如司机、医生、律师、老师、会计等，就连做饭的炊事员也要有学习培训的“合格证”。
我们还知道，现在“养鸡、养猪”等，都需要学习，为什么教育孩子，却不学习？
教育是一件“比开车、比养鸡、比养猪”更难的事情，如果家长没有经过培训就去教育孩子，就像没有学会开车就上路的马路杀手一样，成为孩子的杀手。
中国家长正是这样的杀手：不懂得教育，还自以为是地对孩子进行教育。但由于并不了解教育，所以仅仅是根据自己的本性来教育孩子，胡乱做事情，诸如上述所说的三种家长，最终残害孩子的心灵，影响其一生。
一家人开心嘻闹
教育孩子也是需要学习的。
教育孩子为什么需要学习？
教育孩子，不仅是一项艺术，也是一项伟大的事业；而且教育孩子是一项十分复杂的教育工程,同时还是一项不能“返工”的工程。
为什么父母在没有“合格证”的情况下，就“上岗”教育孩子呢？
可是，现在很多人没有意识到，当父母也是需要学习培训的如何教育孩子“合格证”。
儿童的早期教育，非常重要，是决定其一生发展的关键。由于，我们的父母没有持“证才能上岗”，就找不到教育孩子的方法，就找不到与孩子沟通的语言密码！
著名教育家孙云晓说：家长上任需要上岗执照。人天生不会开车，所以要经过培训、靠驾照，上岗执照。家长也并非天生懂教育，所以也需要经过培训，了解教育理念、方式，获得执照之后再去教育自己的孩子。
所以父母教育孩子，只要有了“合格证”，就知道孩子“为什么厌学？为什么撒谎？为什么痴迷网络？本是一家人为什么沟通那么难？”
这些问题只要解决了，相信每一个孩子都能够成为优秀的人才！每个父母、每个老师都是优秀的教育家！
李嘉诚曾经说过“任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败!”
那么，今天的家庭教育，如何把握好教育中管理孩子的度？有没有标准答案？
没有人可以给予一个最标准、全面的答案，只能依靠父母的在“学习先进的、科学的育儿的教育理念”的同时，结合自己在陪伴孩子成长的过程中，在不断在反思中学习、摸索，直至找寻到最适合自己家孩子的教育方式。
不过，《易经》中的“彖者，言乎象者也；爻者，言乎变者也；吉凶者，言乎其失得也；悔吝者，言乎其小疵也；无咎者，善补过也。”最适合父母教育自己家孩子的教育方法。
那么，今天的家庭教育，如何教育我们唯一的孩子呢？
就是父母必须有教育孩子的“驾驶证”，“持证上岗”才能教育孩子！
就是父母要掌握好家庭教育的方向盘！
同时，我们的父母还应该知道，“补课”对于孩子的危害是非常严重。
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