這種情況雖然我們不樂於見到，但說實話，出現這樣的局面我一點都不敢到意外和驚訝，這是一種必然出現的“不正常”的普遍現象。
從1985年以來，我國青少年學生的體質健康狀況就開始呈現出下滑下滑的勢頭，這一下滑不打緊，竟然持續了近30年。連續下滑30年是個什麼概念，基本上可以說是差到最低點了，差到不能再差了。特別是在耐力素質、上肢力量、近視率、肥胖率等方面表現的非常突出。
今天的青少年學生就是明天國家建設和發展的主力軍。體質不強，談何棟樑。靠著如此孱弱不堪的體質根本承擔不了國家發展社會進步民族復興的重任。
為了扭轉這種局面，國家採取了一系列重大舉措。出臺了中央七號文件，這是建國以來以中共中央名字出臺的第一份以體育工作為主題的文件。召開了第一次全國學校體育工作會議。開展了全國億萬學生陽光體育運動。開展了陽光長跑和“三走”活動。實施了《國家學生體質健康標準》。
一系列組合拳打下來，成果還是非常顯著的。中小學生的體質下滑狀況整體上得到了遏制，一些地方的某些指標開始止跌回升。這是一種可喜的變化。
但由於廣大學生在平時的鍛鍊中很少進行上肢力量的鍛鍊。更多的是下肢的鍛鍊，如跑和跳。加上引體向上技術性要求高，力量要求強，很多學生都視若畏途。在很多人看來，練習引體向上需要花費較大努力卻可能收效甚微甚至收不到效果。所以，即便很多同學都知道引體向上是自己的短板，但很多同學並沒有才有應有的積極舉措來補齊這塊短板。
這就是為何上海的這所學校會出現這樣的情況，其實這只是一個縮影，我相信大多數學校都會是這種情況。
其實，引體向上雖然難度比較大，但並非不可戰勝。只要堅持鍛鍊，也是可以提高的。只不過上肢力量的練習需要堅持一段時間，需要循序漸進。只要能堅持鍛鍊，每天哪怕投入10～20分鐘，都會收到好的效果。如果能有教練或體育教師指導，效果會更好。
但這一切都有一個前提，那就是堅持練下去。如果不練，一切都無從談起。
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