十年寒窗苦，何日苦到頭？
讀書無用論，是社會階段化產物，確切說，是沒文化的有錢人用理論羞辱有文化的沒錢人。
早些年，市場經濟不完善，很多暴發戶鑽了法律和政策空子，在你還相信知識改變命運時，他們憑藉死豬不怕開水燙的勁頭，愣是拱出豬圈，橫行霸道。
於是讀書無用，成為小學畢業老闆嘲諷他的985下屬時，暴擊的金句。
讀書無用論，也是農耕文明與知識經濟的價值碰撞，很多進城泥瓦工的收入，的確高於普通白領。他們擅長手工勞作，並藉此回老家蓋上新房，娶了新娘，想當然輕視收入更低的普通純腦力勞動者。
讀書萬卷，不如一技在手，就是他們造句的巔峰，關鍵是，不少白領信了。
直到攤煎餅大媽鏗鏘有力的喊出：我月入三萬，差你一個雞蛋？這回，白領不但被鎮住了，連為雞蛋維權的尊嚴都放下了。
讀書，看似對兩類人是沒什麼用。
一類不愛學習，但腦子靈活，能用野路子打天下、立門派；另一類滿腹經綸，終成丐幫文書。
前者調戲知識，後者被知識調戲。
馬雲曾參加某個節目，說：讀書像汽車加油，得知道去哪裡，裝得太多就成了油罐車。不讀書和讀書太多的人，都不太會成功，所以別讀太多書。
顯然，馬雲是讀過一點書，對前兩類人都瞧不起的第三類人，我們大多數人都是馬雲這種類型，但我必須提醒你，我們真不是馬雲。
因為馬雲還說過一句話，你只要成功了，放屁都是真理。不管馬雲說的對不對，他的話，現在就是真理。
其實，馬雲的油罐車理論，隱藏著大大的問號：你為什麼讀書？
我為中華之崛起而讀書！別鬧，這是偉人的話，我們普通人，讀書更多為修身齊家，治國平天下輪不到我們。
還是說說讀書沒用的兩類人吧，我還真認識一個孔乙己式的朋友，單論才華能把我甩脫臼，唯獨性格羞澀，不擅交際。
他參加公考，筆試輕鬆第一，面試緊張到憋不住哪怕一句話，氣的考官差點搶答。不出所料，他面試失利，現在還是大學生公益性崗位。
後來因為工作眼高手低，差點連公益崗都丟掉，還是眾朋友找領導說情，才替他保住飯碗。
在家裡，他沒任何地位可言，老婆認為他沒用，兒子認為他沒錢，父母認為他沒出息。
他唯一優點就是愛看書，用他話說，我讀過一萬五千多本書。算算吧，以一天一本的速度，他的看書生涯也得從胎教算起，但我相信他的話，在沒有智能手機和Kindle的時代，他幾乎看光了我們這座小城的所有書店，而且是一天幾本的效率。
他還曾看書入迷，兩天兩夜，不吃不喝，被他爸一腳踹出家門，他蹲在有燈的茅廁裡，又看了一晚上。
我相信你看到這裡，會覺得他是書呆子，要用世俗眼光評判，你是正確的。
可我這朋友，脾氣特好，心態，接近於神。楊絳生前說，我和誰都不爭,和誰爭我都不屑,我雙手烤著生命之火取暖。
這句話簡直是為他量身定做的，他用學問給自己搭建起一個遠離塵世煩惱的小天堂，樂在其中，他眼裡的世界和我們大多數人所追求的世界，幾乎顛倒對立。
讀書為了什麼？讓我這種俗人說，不就是靠知識掙錢嗎？掙錢又為了什麼？不就為了讓自己活的舒服一點，開心一點嗎？
人傢什麼都沒掙，卻活得很舒服，很開心，這難道不是智慧？
現在，他老婆的脾氣被他磨成了菩薩，你別問我他是怎麼娶到老婆的，我問誰？
不管讀書有沒有用，至少我這朋友，已修身成仙。
秉燭夜讀，只為坦途
我再說個不愛讀書的人，他對抬槓的熱衷遠遠超過謙虛學習。
1+1=2，是絕對真理，偏偏我有個奇葩同學不服，因為他名字裡帶個彪字，大家都叫他小彪。
小學時，小彪對美女老師說，1+1未必等於2，嚇的老師嬌軀一震。小彪舉例說，一頭公豬和一頭母豬相愛，後來，母豬懷孕了……
美女老師強壓怒火，問，你是不是想說1+1=10？
非也，1+1還等於1，因為它們只生了一窩。
小彪，你給我滾出去！
中學時，男老師說，一個圓有無窮多條半徑。小彪又說，老師，你讓我畫半徑，我肯定能把一個圓畫滿。
男老師比美女老師城府深，他對小彪說，看到外面的花壇沒？拿根兒粉筆，下課前畫滿。
男老師說的本來是氣話，沒想到，小彪真的溜了出去，把一花壇都鋪成了白色。而堆在教學樓牆角，之前建實驗樓剩下的石灰，起碼少了一麻袋。
很多老師都對他頭疼，得出一致結論，他要想成學霸，得讓自己笨一些，再乖一些。
小彪成績不好，但高考時愣比三模多了200分，考上大學，用他自己話說，人品爆發，連抄帶蒙。他又在大學裡打遊戲打成某省戰區的戰隊長，哪怕畢業後，當年某個學霸也對小彪畢恭畢敬，因為對老闆必須得客氣嘛。
我的書痴朋友從讀書中獲得了超脫，我的同學小彪從不讀書中獲得了成功，這麼一看，讀書有用，讀書也沒用，到底有沒有用？要看讀書目的是什麼。
讀書從來都是讀自己，讀不懂自己的人，讀的都是死書，就像馬雲所說失去方向的油罐車。我這兩個朋友，一個愛讀書，一個不愛讀書，但有一個共同點，他們都愛學習，都知道自己是誰，知道學習能給自己帶來哪種樂趣，只是他們學習的方式不同罷了。
我覺得他們都是真正的讀書人，讀到了靈魂需要的東西，才讓自己的人生清晰。
你要相信知識就是力量
就怕還有人把讀書理解學歷教育，理解成掙錢攀比，需要和別人比較後才能定義自己，那麼讀書有沒有用，就變成讀書能不能把別人壓下去，這是一件很累很累的事。
尤其現在，讀書無用論在不少高校畢業生、亦或農村學子中又有死灰復燃的苗頭。
他們讀書就是為了工作，掙錢，學到知識後卻不能讓自己活得更體面，更輕鬆，他們開始懷疑讀書的意義。
這種認識有其合理性，畢竟生存是第一需要，一旦掙錢少到撐不起需要，讀書對他們來說就要打上問號了。
可是，把讀書樂趣和生存能力直接掛鉤的唯利讀書論，真的正確嗎？
讀書最初級功用才是生存，終極目的，是讓你開闊視角，看到世界更多層次，對多元價值更加包容，起碼在你面對人生各種挑戰時，應付更合理，選擇更從容，姿態更穩健。
如果僅僅為了掙錢，為了成功，你可能根本沒讀進去過書。
連山西煤老闆都認識到這個問題。
煤礦大規模淘汰落後產能，國有併購後，他們結束了暴富的黃金時代，只能拿著大量資金，閒居在北京。可以這樣說，當他們面對一個完全陌生的環境時，幾乎都表現出了不同程度的焦慮。
這種焦慮讓他們無所事事，又無所適從。
從成功角度，和他們以往的人生哲學看，他們已經沒必要再探討讀書的用處，可還是有很多煤老闆，捧起了書，補償青春。甚至有人花大價錢聽講座，向遠遠沒他們有錢的年輕創業者拜師求經。
因為他們從一箇舊世紀突然穿越到新時代，很多新生事物看不懂，也很難找到樂於和他們做精神交流的人，這讓他們內心充斥孤獨，甚至帶點自卑。
他們把目前迷茫的狀態歸咎於自己讀書少、沒文化，他們也成了知識經濟時代第一批被淘汰的有錢人。
他們並不甘心，為了融入北京的精英圈子，開始大量砸錢，也玩起了互聯網，共享經濟，哪怕僅僅是照貓畫虎。
最終，在資本沒有輸掉時，從精神層面先垮掉。因為他們的對手，都是具備新思維和新視角的新人才，後者比前者具備足夠多的信息收集能力，分解能力，加工後再輸出能力。
在煤老闆用自己的真金白銀砸錢時，有文化的創業者用一番口才，一部PPT，外加一輪融資就搞定了，投資者更傾向把錢投向新晉創業者，而不是可以用資產託底的煤老闆。
因為投資者相信知識就是未來。
煤老闆們在北京，終於見識到了知識的氣質，知識的力量，也知道自己根本贏不下這場較量。
他們又紛紛回到山西，想從熟悉的行業中尋找東山再起的機會，哪怕個別人找到了，也不認為這就是成功。
看了煤老闆的故事，還會糾結讀書有沒有用嗎？還會糾結讀書是不是為了物質層面的需求嗎？
你可能一時找不到好工作，但讀書會讓你這輩子隨時做好翻身的準備，只要你不單單為掙錢而讀書。
倘若你把書讀透，那些外在的附加價值，也有一天會青睞你，物質需要與精神需要並不矛盾。
你一時處境困窘，不是你的錯，有些矛盾需要社會發展去消化，在這之前，你還是需要知識來塑造自己，請把眼光放長遠。
知識是一種人生氣質，賦予你優雅的舞臺，那些對讀書嗤之以鼻的人，就像鄭州公園裡尬舞的大叔大媽，終歸被人笑話。
你要堅信讀書能幫你走出人生尷尬，只要你懂得為何而讀，如何去讀。
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