自我介紹
今年剛從某末流985畢業，年滿22。正在跨專業考研中，平時會出來玩玩自媒體。更新的主要內容當然是有關數學教育的。當然，英語也會涉及一些。
有的人會好奇，你一個應屆畢業生來講數學，靠譜麼？
靠譜。
中學階段一直擔任數學課代表，高考數學130+。當然我知道這些成績並不算什麼，跟真正的數學大神比起來簡直弱爆了。但是我還是有一些比較有含金量的證書和成績的。例如：2009年四川省初中數學競賽省二等獎，2010全國初中數學聯合競賽一等獎，2011四川省高中數學聯賽省三(這個屬於裸考，當時高一，報的高二組，因為高一不能參賽)
學到後面，我突然發現，真正的數學和數學競賽以及中學數學是三個截然不同的概念。真正的數學我就不指望能夠有啥造詣了，但是對於數學教學這一塊還是挺有經驗的。目前在一個教育機構簡直，也為一個線上教育平臺錄製視頻課程。我知道怎麼誘導學生去思考。本身我對中學數學的理解要比一些數學老師深刻，因為他們在中學階段不具備競賽獲獎的實力。
說這些不是為了炫耀，因為這些東西不值得炫耀，是希望我的讀者安心。
初三時獲的，畢業時學而思看中這個要我去，我拒絕了
初二時獲的獎
高一時獲的一個獎
最近在拜讀張景中院士的《數學教育與教育數學》，更加覺得，中學階段一個好的老師是多麼重要。
據我觀察，目前的教育培訓市場魚龍混雜，很多人有教師之名，而無教師之實。我在這個平臺上分享一些自己學習數學的經驗，希望能夠給大家帶來一些新的體會。
至於自己的英語水平
自己肯定不是專業的，能夠證明自己的只有CET6 540(六級540分)。參加過學校的寫作大賽，名次是22，沒有獲獎。跟同學一起辦過一個應對大學四六級的補習班吧，公益性質的，更像學習小組。當時備考四六級，自己當講師，備考的學生，六級只有幾個沒過，四級都過了。
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