一、制訂好自學與應考的計劃和程序。
四門公共基礎課是：哲學、政治經濟學、高等數學、應用文寫作，四門專業基礎課程是：經濟法概論、貨幣銀行學、財政學、社會經濟統計學原理，四門專業課是：基礎會計學、財務會計、成本會計、財務管理。面對這些門課程，考生應該先選考什麼課程、多長時間通過，這不是由考生隨意決定的。首先應該給自己制訂一個自學和應考的計劃，這個計劃要考慮到各門課程的性質、特點、難易程度、課程之間的相互關係以及考生個人的條件。會計專業課程學習的程序，從理論上講應該是先學公共基礎課，再學專業基礎課，最後是專業課，但對自學考試者來說就不一定是這樣了，他們完全可以打亂這種理論程序。考生原則上應安排公共基礎課與專業基礎課交叉著放在前邊考，把專業課特別是難度較大的專業課放在後邊考，就是所謂先易後難吧。當然，這也要視考生的不同情況作決定。假如你是個高中畢業的待業青年，情況就不一樣了，首先時間充裕，可以全日自學，同時因為沒有其他工作分心，思想應該比較集中，但要注意應考課程的程序，按照公共基礎課、專業基礎課和專業課這種規律來安排，先易後難應考。
二、會計專業課程的性質、特點及其相互之間的關係。
由於課程的性質、特點不同，尤其是會計的專業課程之間有其內在的聯繫，因此對所有的考生都必須要注意到這一點，掌握課程的特點和它們之間的相互關係來安排學習，可以達到事半功倍的效果。四門公共基礎課中的兩門，即“哲學”和“政治經濟學”，屬於純理論課程，這三門課程的大部分內容是需要下功夫識記的，而是要在識記的基礎上理解和應用的。只有一門“高等數學”需要有高中數學基礎，這門課要求多做題，多運算，背的東西較少。四門專業基礎課應先學“經濟法概論”，這門課介紹的是法學基礎理論和一些經濟法規，而財政學、貨幣銀行學、社會經濟統計學原理均屬於經濟管理體系相關的課程，各專業、學科之間的相互滲透，既便於本專業課程的理解和學習，又拓寬學生的知識面。四門專業課之間的關係更是十分密切。首先應自學“基礎會計學”，這門課是會計專業課的入門，專業基礎之基礎。“基礎會計學”課程介紹的是複式記帳法、帳戶性質和結構、會計科目的設置、填制憑證、登記帳簿等會計學的基本理論和方法。這門課掌握不好，會直接影響到“財務會計”和“成本會計”課程的理解和自學。“財務會計”和“成本會計”都是技術性和實務性較強的專業課程。在這裡相信有許多想要學習會計的同學，大家可以關注小編頭條號，私信【學習】即可免費領取一整套系統的會計學習教程！
三、掌握自學的方法，注重必要的手段。
專業課當中要算“基礎會計學”是首要的，前面已經講過了，這裡不再贅述。專業課程的學習還要注意到點面結合的方法，因為這四門課在內容上是相關的、有內在聯繫的。“財務會計”、“成本會計”兩門課甚至於是有部分重複的內容、相似性的內容，學習時要注意掌握各自的特點，進行比較學習。如這兩門課均講到了存貨、工資、固定資產折舊、待攤費用、預提費用等的核算，財務會計中側重的是記帳，而成本會計中則是強調費用的歸集分配和成本核算。兩門課程講到了同樣內容，但很明顯出發點不一樣。企業的會計工作要遵循”企業會計準則“和”企業財務通則“及各行業會計制度，雖然行業的會計制度不同，使用的會計科目有異同，但是統一在準則和通則之下，會計要素、會計原則和會計方法都一樣，所以財務會計課程中內容應該對各行業均適用，也就沒有必要再分別學各部門會計了。自學中既要注意到各門課程間在”點“上的不同之處，又要注意到各課程間在”面“上的聯繫。如財務會計和財務管理這兩門課程在內容上是密切相關的，可以說是同一個問題從兩個不同的側面來研究的。它們同屬於經濟管理範疇，但會計是通過核算和監督反映企業的資金運動，而財務管理是通過理財來控制企業的資金運動。自學者必須從面上把這許多課程的內容有機的結合在一起，才能融會貫通，才不會把各門課程中有關的概念混淆。
會計課程的學習絕不能只背一些名詞、概念，特別是專業會計課，是應用性較強的業務課，要掌握基本業務方法，如帳務處理方法，各種會計計算方法，成本計算方法等等，這就必須要認真做練習題。做練習的目的也是為了靈活運用所掌握的基本知識，基本理論。為了達到檢驗自己掌握知識的程度，最好是不看任何參考答案，首先是獨立完成，即使是做錯了也比看著答案做有效果。
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