朋友們，先來一個基礎題，練練手。
口加兩筆你能想出來有哪些字？
三分鐘回答出來10個可以說正常水平了。
回答出來15個就是高於普通人啦。
如果20個以上那你真的是一個古靈精怪的天才啦！
（答案見文末）
下一題來啦
怎麼使用軟木製成瓶塞,可以同時適用於正三角形、正方形、圓形三種瓶口呢？
怎麼製作呢？
大家想出了幾種方法？
（答案見文末）
看看這道題你會嘛。
怎麼用一把直尺量出正方體木塊對角尖間的距離？
（答案見文末）
再來一個。
廢舊電腦機箱你說說它能有什麼用途呢？
下面大家請看答案。
目、田、由、甲、申、電、白、石、嘰、嘆、叼、司、右、句、卟、叻、古、佔、旦、囚、四、只、舊、葉、叮、臺、叫、召、叵、可、號、叭、兄、叱、另、加、史、叩、叨
看看有沒有自己漏掉的。
第一，可將正方形、圓形、三角形的瓶塞依次排列，組合成一個不規則的多面瓶塞。
第二，我們可做出一個在三個側面分別可視為三角形、正方形、圓形的三面體作為瓶塞。
第三，可將軟木粉碎，再裝入一木袋中，這個瓶塞也將滿足要求。
第一，用直尺量出任一面上的對角線長及——條稜長，然後運用勾股定理進行運算即得所求。
第二，可用紙將木塊包起，製成為一個正方體的木盒，然後，可將直尺伸入其內測量。
第三，將木塊夾持於牆角，在對角尖點處作出標記，可用繩標記出二標記點間的距離，再用直尺量出。
可以做個燒烤箱，哈哈。
（以上問題朋友們如果有新的答案，可以在下方評論說明哦）
創造思維是一種新穎而有價值的、非結論的，具有高度機動性和堅持性，且能清楚地勾劃和解決問題的思 維活動。表現為打破慣常解決問題的程式，重新組合既定的感覺體驗，探索規律，得出新思維成果的思維過程 。
創造性思維
當今社會對人才的要求越來越高，相信擁有創造思維的人也會也來越吃香，能幹出一番成就。
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