西安高考日語試題回顧!

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西安高考日语试题回顾!

有趣 有用 有態度

西安高考日语试题回顾!

根據國家教育部現行高考制度規定:高考的外語科目可以在英語、日語、西班牙語、俄語等語言中選擇其一。

但目前全國大部分高考生

外語科目還是選擇英語

其中不乏有學生在英語學習上存在障礙

導致英語分數停滯不前

隨著近幾年有越來越多學生

報名參加高考日語這一科目

從而使那些英語較弱的考生

找到了另一種提分途徑

就高考、上大學和將來就業的競爭力來看,高考日語有著非常廣闊的前景。全中國約有三億多人在學英語,約佔總人口數的四分之一。其中,在大、中、小學學習英語人數超過一億人。有專家預測,再過幾年,中國學英語的人數將超過英語國家的總人口。目前英語人才大有人在,而對於日語等小語種的需求正在日漸旺盛。

高考日語,不僅可以在

高考分數上面佔到優勢

而且能夠在將來的就業

等方面的語言功底上都有保證

對於西安高考日語試題

肯定有很多學生還不太瞭解

咱們西安高考日語試題的題型結構吧

西安日語高考試題的結構及題型

滿分150分,時長120分鐘。

考試題分為聽力(30分)、語法(40分)、閱讀理解(50分)、作文(30分)四個部分,其中寫作基本上要求字數為300-350字。

第一部分 聽力(共兩節,滿分30分)

第一節共7小題,每小題2分,滿分14分(聽7段錄音,每段錄音後由1個小題,從題中所給的A\B\C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音後,你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題,每段錄音僅讀一遍。)

第二節共8小題,每小題2分,滿分16分(聽4段錄音,每段錄音後有2個小題,從題中所給的A\B\C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘,聽完後,各小題將給出5秒鐘作答時間,每段錄音讀兩遍。)

西安高考日语试题回顾!

第二部分 日語知識運用(共40小題,每小題1分,滿分40分。從A\B\C\D四個選項中選出最佳選項。全部為單選題)

第三部分 閱讀理解

(共20小題,每小題2.5分,滿分50分。共有4篇短文,每篇短文後有5道選擇題,閱讀短文,並從題目所給的A\B\C\D四個選項中選出符合文章內容的最佳答案。)

第四部分 寫作(滿分30分)

要求:300-350字

光有題型肯定還是不夠的

那麼,話不多說

以下奉上歷年西安高考日語試題一份

僅供大家參考

西安日語高考試題【完整版】

一、單向選擇——從每小題給出的四個選項中,選出最符合題意的一項。(1*45=45)

1. あした學校____パーティーがあります。あなた行きますか?

A.へ B.に C.が D.で

2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。

A.を B.が C.に D.で

3. すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。

A.に B.から C.を D.で

4. 「山田さん、今日は忙しそうだ____。」

「うん?手伝ってくれない。」

A.か B.わ C.ね D.よ

5. できるだけ一週間に?2回____3回母に電話をかけるようにしています。

A.と B.で C.も D.か

6. 教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。

A.のに B.ので C.から D.でも

7. タバコの火____火事を起こすことが多い。

A.まで B.だけ C.ので D.から

8. こんな時に、お母さん____いてくれるといいんだが。

A.でも B.にも C.しか D.とも

9. 今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。

A.出た B.出ている C.出ていた D.出る

10. 彼の言っていることはいくら聞いても____分からない。

A.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり

11. 今とても疲れていて、眠いんです。____その話は後にしてくれませんか。

A.だから B.または C.そして D.それに

12. 今度____試合に勝ちたいと思います。

A.さえ B.しか C.こそ D.ほど

13. 左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで B.すると C.そして D.それに

14. この問題は小學生には難しすぎて____できないでしょう。

A.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ

15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結果は50點しか取れなかった。

A.ところで B.それでは C.ところが D.それから

16. このごろは疲れやすくなって、____おかしいと思ったら、やはり病気だった。

A.どうか B.どうも C.どうぞ D.どうして

17. 今は何もできませんが、____將來必ずこの恩はお返しします。

A.それに B.だから C.そして D.しかし

18. 大學を卒業する皆さんには____世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり B.ぜひ C.あまり D.また

19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて____、本當に困った。

A.もらって B.しまった C.おいて D.あって

20. さっきまで光っていた星が____しまいました。

A.とめて B.けして C.やめて D.きえて

21. 「それでは、お先に失禮____ます。」

「あ、お疲れ様。」

A.してい B.いたし C.され D.させ

22. もし雨____明日のハイキングは來週に延期します。

A.たら B.なら C.では D.ので

23. 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを____ください。

A.わたして B.わたって C.こたえて D.あずかって

24. 車はもう用意して____ますので、どうぞお使いください。

A.しまい B.み C.あり D.おき

25.毎日水を____、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば B.くれれば C.もらえば D.さしあげれば

26.陳さんは買い物に行った____で、まだ戻っていません。

A.ため B.とき C.たび D.まま

27.最近、映畫館に行く____家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに B.かわりに C.あいだに D.たびに

28.そちらは寒い日が続いている____ですが、皆様お変わりありませんか。

A. というところB.とのこと C.というものD.というわけ

29.日本語がお上手ですね。誰かに教えて____ましたか。

A.くれ B.あげ C.やり D.もらい

30.あなたのやさしい____がすきです。

A.こと B.もの C.ところ D.ころ

31.カラオケ大會で急に歌を____、ほんとうに困った。

A.歌って B.歌われて C.歌わせて D.歌わされて

32.そんなことをしたら、また先生に怒られ____。

A.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしい

33.銀行に____から、家へ帰ります。

A.よって B.やって C.とおって D.よめて

34.買ったばかりの參考書を王さんにも見せて____。

A.もらった B.くれた C.いただいたD.あげた

35.「その本、借りてもいいですか。」

「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった____ですから。」

A.ころ B.わけ C.はず D.ところ

36.ゆうべは遅くまで____ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A.寢ていた B.眠っていた C.眠れていたD.おきていた

37.わたしは今回の運動會の選手に____た。

A.選び B.選ばれ C.選ばせ D.選ばされ

38.この雑誌はどちらかというと男性____だ。

A.むかい B.むき C.らしい D.みたい

39.花子さんは今日は女性____ないかっこうをしていますね。

A.らしく B.ようで C.みたいで D.そうで

40.「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは____ね。お大事に。」

A.いやです B.へんです C.いけませんD.こまります

41.「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て____。」

A.あげよう B.もらおう C.いただこうD.くれよう

42.テレビや新聞などの広告のことを外來語で____と言います。

A. スケジュールB.スケージュルC.コマーシャルD.コマシャール

43.____ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

A. かなり結構な B.大変高級な C.つまらない D.はずかしい

44.今年は西暦2000年です、日本の____12年にあたります。

A.大正 B.平成 C.明治 D.昭和

45.日本で國技と言われる伝統的なスポーツは____です。

A.歌舞伎 B.野球 C.相撲 D.柔道

二、組合句子——從每小題給出的四個選項中,選出一個最佳項完成句子。(3*5=15)

46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい____。

A.とても楽しいです

B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません

D.楽しいことがあります

47.イギリスに長く住んでいても、英語が____。

A.うまいとは限らない

B.うまいに限る

C.うまくないに限る

D.うまくないとは限らない

48.先生、ここのところが分からないので、____。

A.ご説明させていただけますか

B.ご説明していただきますか

C.ご説明させてくださいますか

D.ご説明いただけないでしょうか

49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが____。

A.分かるはずがないでしょう

B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう

D.分からないはずがないでしょう

50.____、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A.何があっても

B.何がなかったら

C.何があっても

D.何がなくても

三、閱讀理解——閱讀下列短文,根據文後的要求回答問題。(45分)

(一)(29分)

人間の體を機械と同じように考えることがよくあります。人體も、機械のように心臓やア胃や目などの部分品が集まってできていると考え、胃がおかしいときには胃という部分品が故障したと考えます。したがって、胃を修理すれば、病気が治ったと考えることになります。

また、その部分品にしても、心臓はポンプで、目はカメラで、脳はコンピューターのようなもの、と考えたりします。そういう、脳はコンピューターを同じに考えるひとは、(イ)

コンピューターと同じように働く脳を優れたものと思うようになります。速く正確に計算できたり、なんでもそのままに記憶できたりすることが頭のいいことだ、と考えている人も(ウ)でしょう。

(エ)人間は機械と同じなのでしょうか。人間はただの複雑な機械だけなのでしょうか。もちろん、人間には機械に似たところもあります。だから、人間のことを機械を研究するように研究するのも無意味ではあるませんが、しかし、それでわかる事は人間に一面にすオぎません。

(カ)、アメリカでは1976年の建國200年記念するつもりで、その何年も前に、火星へロケット著陸とがん制圧と言う大きな研究目標を立てました。このときまでに科學者が力を合わせて大規模な研究を続けた結果、すでに月旅行に成功していました。(キ)、その月旅行の科學を発展させて、火星ロケットには成功しました。ところが、一方のがん制圧のほうは期待したような成果をあげることはできませんでした。つまり、機械を作る科學のほうは急速に進歩していきますが、人間の病気を治す科學のほうはそう簡単にはいかないということです。人間は機械と同じではないからです。(ク)人間は「いつも生きるために行動する」という點が機械と違うのです。機械は生きていませんから、生きるために行動するはありません。

51.文中のアの「同じように考える」とは、何と何とを同じように考えるのか。

A.人間の體と脳 B.機械とコンピューター

C.人間の體と機械 D.體と機械

52.文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.いつまでも B.いつ C.いつでも D.いつの間にか

53.文中の(ウ)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.少ない B.少なくないC.大勢 D.すこし

54.文中の(エ)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.だから B.そして C.しかし D.つまり

55.文中の(オ)の「それ」は何を指すか。

A.機械研究のように人間のことを研究すること

B.人間研究のように機械を研究すること

C.人間は機械に似たところを研究すること

D.機械は人間に似たところを研究すること

56.文中の(か)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.たとえばB.だから C.そして D.それから

57.文中の(キ)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.まだ B.それに C.だから Dそこで

58.アメリカが建國200年記念のために立てた研究目標のうち、すでに成功したのはどれか。

A.月旅行 B.火星へロケット著陸

C.がん制圧 D.新しいコンピューター

59.文中の(ク)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.これで、人間と機械との違いがわかりましたか。

B.それでは、どこが違うのでしょうか。

C.あれでは、人間と機械の違いが分かりません。

D.どれが人間と機械の違いでしょうか。

60.この文章の內容に合っているものはどれか。

A.私達人間の脳はコンピューターとまったく同じです。

B.私達人間の脳はコンピューターと同じように働き、同じように優れています。

C.人間は機械と同じではなく、行動の目的はいつも生きるためです。

D.機械は人間と同じように生きるために行動します。

(二)(2*8=16分)

同じ日本の言葉でも、その土地、その土地(ア)ずいぶん違います。このようにその土地で(イ)使われない言葉のことを「方言」と言います。方言にはその土地の特色がよく現れていて、その地方で育ったひとには懐かしい思い出になります。

しかし、同じ日本人(ウ)、手紙をもらっても、會って話しても、意味がわからければ困ります。全國の人がお互いに分かる言葉を(エ)、進歩した今の社會では不便で困ります。

日本全國の人が分かる言葉、それを「共通語」と言います。テレビのアナウンサーが話オす言葉や、新聞や教科書の文章の言葉は共通語です。共通語はだいたい東京やその近くで使われている言葉ですが、東京以外の地方に住んでいて、いつも方言で話している人でも、必要があれば、共通語で話ができるようにしなければなりません。

61.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.で B.は C.が D.に東京やその近くで使われている言葉

62.文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.だけ B.しか C.ぐらい D.ばかり

63.文中の(ウ)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.なので B.なんと C.なのに D.なんて

64.文中の(エ)に入れるのに最も適當なものはどれか。

A.持っていれば B.持っていなければ

C.持っていても D.持っていなくても

65.文中の(オ)の「それ」は何を指すか。

A.地方で使われる言葉

B.その地方の特色がよく現れている言葉

C.新聞や教科書の文章の言葉

D.日本全國の人が分かる言葉

66.この文章の內容に合っているものはどれか。

A.方言は日本全國の人には懐かしい思い出になります。

B.東京の人はいつも方言で話しています。

C.教科書の文章の言葉は方言ではありません。

D.新聞社の記者はだいたい方言で文章を書きます。

67.この文章の內容に合っているものはどれか。

A.東京だけで使われている言葉は共通語です。

B.北海道や沖縄などで使われている言葉も共通語です。

C.東京の近くで使われている言葉は共通語ではあるません。

D.共通語とは日本全國の人がお互いに分かる言葉です。

68.この文章の內容に合っているものはどれか。

A.東京以外の地方に住んでいる人も場合によっては共通語で話すことができるようにしなければなりません。

B.方言にはその土地の特色がよく現れているので、どんな時でも方言で話したほうがいいです。

C.東京以外の地方に住んでいる人も、いつでも、どこでも共通語で話さなければなりません。

D.方言は他の地方に住んでいる人には分からないので、絶対に使ってはいけません。

四、認讀及書寫日語漢字(1*20=20)

(一)注假名——用平假名寫出句中劃有底線的日語漢字的讀音。(1*10=10)

69.そのマンションの設計をするのに大変工夫した。

70.小犬が一匹庭で遊んでいます。

71.このボールペンはすぐ前の文房具屋で買ったのです。

72.わたしたちは先生を囲んでさかんに話し合った。

73.大勢の留學生が座談會でいろいろ意見を交換していた。

74.封筒の表には「山下太郎」とだけ書かれています。

75.植物は水分が足りないと枯れてしまいます。

76.あなたが側にいると、力強い。

77.新聞記者に憧れている若者が多い。

78.日はもう遠い山の向こうに沈んだ。

(二)寫日語漢字——寫出句中用片假名書寫並劃有底線的日語漢字。要求書寫筆畫清楚。(1*10=10)

79.宿題はもうスんだの。

80.せっかく近くまで行ったのに、伺えなくてザンネンです。

81.暗いから機を明るいところにウツした。

82.それはダイジなものですから、気をつけてください。

83.スピーチの終わった生徒が自分の席にモドった。

84.すみませんが、5萬円リョウガエしてください。

85.財布を落としたのはこのアタりだと思う。

86.図書館は禁煙になっております。おたばこはエンリョウください。

87.ダンボウがよく効いてあたたかい。

88.あの人は暇さえあれば外國旅行に行く。ほんとうにウラヤましい。

五、書面表達——寫日語短文。(25分)

假設暑假你去某地旅遊,在景點看到個別遊客往草坪裡亂扔果皮和罐頭盒,傷殘的花兒在微風中哭泣……

請你根據下面的內容提示,以“町をきれいにしよう”為題,寫一篇日語短文。

內容提示:

1. 旅途中的見聞

2. 亂扔垃圾的危害

3. 對保持環境清潔提出建議

4. 從我做起,美化環境

注意事項:

1. 短文的字數為300~350字。

2. 格式正確,書寫清楚。

3. 文體使用ます、です體。

4. 所提示的內容必須在短文中體現出來。

答案:

一、單向選擇:

D D C C D

A D A D A

A C B A C

B D B B D

B B A C A

D B B D C

D A C D D

D B B A C

A C C B C

二、組合句子: B A D D C

三、閱讀理解:

(一)C D B C A A D B B C

(二)A B C B D C D A

四、認讀及書寫日語漢字:

(一) 注假名:くふう いっぴき ぶんぼうぐ かこ おおぜい おもて か ちからづよ あこが しず

(二) 寫日語漢字:済 殘念 移 大事 戻 両替 辺 遠慮 暖房 羨

五、書面表達:

評分方法:先根據文章的內容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次,然後按照該檔次的標準並結合評分說明確定或調整檔次,最後給分。

大致瀏覽下來,是不是

覺得即使我不會日語

也是能看懂大致意思的呢

這是因為,漢字在日語中約佔70%

且寫法和意義與漢字大致相同

對中國學生來說

學習日語具有絕對優勢

西安高考日语试题回顾!

但在眾多機構中

選擇一家好的培訓機構尤為重要

現代教育

作為西北地區高考日語的開拓者,在日語界泰斗級人物王精誠教授的帶領下,組建了一批資深的日語專家團隊,他們從事高考日語教學及科研多年,因而對高考日語的考試難點及規律非常熟悉。教學過程緊扣考綱內容,通過真題練習為學生講解解題方法和技巧,使學生,在短時間內提高自己的外語成績,考入理想大學。

高考日語,現代改變未來

想下載高考日語資料真題

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諮詢電話:029-85393405

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