孩子成績不理想？孩子幼兒園裡遇到挫折？家長們聽了心裡著急，老師也很著急！但是，家長光著急也沒用，重要的是，要怎麼和老師配合，怎麼和老師溝通！
孩子的成長好比一面多稜鏡，可以折射出家庭的養育、幼兒園的教育以及全社會的方方面面。當家庭、幼兒園和社會三方達成共識，形成教育合力時，孩子自然會展現閃耀璀璨的光芒。
那家長和老師該如何溝通配合呢？多一些理解，多一份從容，多一分等待。
理解老師，冷靜處理
孩子上學後，每個家長都很在意老師對自己孩子的態度，特別希望孩子能得到老師的特殊關注。但是教師很難像家長一樣對待每個孩子——不是由於責任心的緣故，而是由於角色不同，關注的方式也不同。老師像父母那樣關心和愛護學生，也未必是一件好事。老師應當比家長更有理智。當孩子沒有受到特殊關注而產生失落感時，家長應保持冷靜，運用智慧做好“補臺”的工作。最簡單的方式就是悄悄地與老師進行溝通。
如果家長不能保持冷靜和理智，情緒上流露出對老師的不滿，甚至當著孩子的面發一通牢騷，使孩子對幼兒園和老師產生了成見，那後果是不堪想象的。家長不與幼兒園配合的，結果將是悲劇，家長與幼兒園配合得越好，教育越會成功。因此，在孩子面前，家長要極力維護幼兒園和老師——不是假惺惺的做戲（因為孩子都能察覺出來），而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。
教育需要耐心
中國常有“子繼父業”之說。不論是從先天的遺傳還是從後天的影響來看，“子繼父業”都有一定道理。但是今天很多子女都對父母的專業不感興趣，原因很複雜。社會不斷進步，分工越來越細，選擇越來越多，這可能是一個主要原因。
但可能還有另外的原因：家長越是有這樣的情結，就越容易對孩子失去耐心，最終使孩子產生逆反心理。急躁和揠苗助長可能會收到眼前的、顯現的效果，但是在孩子精神上可能會造成一些缺陷，對孩子未來的發展造成不利影響。所以，教育是一個緩慢而優雅的過程。
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