【乾貨分享】

分析人物形象的方法

1．考查方式

（1）結合文章具體內容分析（概括）某某的性格特徵。

（2）你認為某某是一個什麼樣的人

（3）對某某的動作、神態等做具體分析。

（4）文中某某給你留下最深的印象是什麼？請簡要分析。

2．答題技巧

（1）品析人物描寫，感知人物形象。分析人物形象，要品析作者筆下最能體現人物個性特徵的外貌、語言、動作和心理等各方面的描寫，並深入細緻地加以分析，從而把握人物性格特點，深刻理解文章的思想內容

（2）賞讀環境描寫，明晰人物思想。這裡說的環境，少數指自然環境

（3）分析情節發展，概括人物性格。作者在展開情節的過程中，通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態再現活生生的鮮明個性。因此，分析人物形象，可以從情節人手，據情節論人。

（4）探讀細節描寫，彰顯人物性格。分析人物形象離不開對細節描寫的探究品讀，通過對人物最傳神的細節的品味，準確把握人物形象的思想性格和內心世界。

3．答題步驟

（1）審清題幹：看題幹要求，是隻寫出人物的形象，還是要寫出對應分析

（2）梳理與人物相關的情節或描寫。

（3）具體概括。

（4）增加序號，使答案條理化。

4．答題格式

（1）該句運用了……描寫方法，刻畫了人物的……性格。

（2）從……（動作、語言等）可以看出是……（品質、性格等）的人。

（3）某某是……（性格、品質等）的人。省略處一般用二至四個兩字詞語或四字詞語進行概括（對事件的概括除外）。

【做題要求】

1.用5-8天的時間裡讓孩子20分鐘內必須完成練習題（1-2年級），3-6年級沒作文一般要求40分鐘完成。（培養孩子時間觀念）。

2.做題過程碰到有疑問的題目做好標記，不可邊做邊查書，家長也不做指導（學習不能依賴書和父母）。

3.對於不會做的題不做過多糾纏，果斷放棄，等做完所有練習題，有時間再思考不會做的題（知道舍既是得）。

4.練習做完，對有疑問的題，孩子獨立查書或字典二次改正。

5.家長批閱，指導孩子把錯題整理在錯題本上。不會建立錯題本的家長可點擊鏈接： （當然由於孩子馬虎而錯誤的題不予整理，對於孩子馬虎，家長切不可輕視，要平時多強調。）

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關鍵字: 人物形象 最能體現 品析