8月初，據阿根廷媒體《布宜諾斯艾利斯時報》報道，該國一名12歲女孩自殺，警方懷疑女孩自殺與“Momo自殺遊戲”（Momo suicide game）有關。
該遊戲可能通過暴力威脅的方式教唆青少年自殺，已經引起日本、西班牙和俄羅斯等國警方的注意，並警告其可能已在全球範圍內擴散。
步步誘導的“遊戲”過程
“Momo遊戲”的得名來自於其頭像。這個名為“Momo”的臉譜取自日本藝術家Midori Hayashi的作品鳥女雕像。該作品2016年在日本東京銀座香草畫廊(Vanilla Gallery)一次另類展覽上展出，這個怪異的雕像在當時便被一些參觀者反饋“有一種渾身不舒服的感覺”。
高能預警！已經美顏！
“Momo”的原型是古代中國和日本傳說故事中提及的“姑獲鳥”，是一種亦人亦獸的鬼怪，是死去的產婦的執念所化，專門誘騙兒童。
這個邪惡的遊戲起始於臉書，是以一種“挑戰”的形式出現在眾人面前。該遊戲要求應戰者撥打一個WhatsApp（類似於微信電話）的陌生虛擬號碼接受指令。
據介紹，警方稱通過技術手段定位，大致確認電話撥向了日本（國際代碼+81）、哥倫比亞（國際代碼+52）和墨西哥（國際代碼+57）三個國家。
多數應戰者在接通電話後，僅能聽到聽筒中傳來一陣詭異的音樂，此後便沒有下文。但是，少數應戰者將會收到Momo的回覆，內容多為暴力圖片和視頻，也含有威脅信息，並附帶一份“挑戰指南”。
該指南中包含任務指令，應戰者需完全聽從遊戲組織者Momo發出的指令，如若不從或稍有違抗，則會被Momo嘲笑為膽小怕事，甚至會被威脅洩露隱私信息（如裸照或私密聊天內容）。通過逐步對應戰者進行精神控制，最終鼓勵參與遊戲的青少年做出非理性的行為。
警惕“自殺遊戲”捲土重來
2017年5月，一種名為“藍鯨”（Blue Whale）的死亡遊戲同樣在全球範圍內引發了軒然大波，造成了超過130名青少年自殺身亡，並被全國15省份的網安總隊呼籲抵制，鼓勵網民及時舉報。
這款源於俄羅斯的自殺遊戲可以稱得上是“Momo”的鼻祖，也是通過社交平臺鼓勵青少年在50天內完成一系列血腥的“挑戰”：割腕、通宵、獨自看恐怖電影、不和任何人說話等等，使之陷入孤立的境界，最終誘導參與者自殺。
據新華網報道，這類“自殺遊戲”之所以存在市場，和青少年尚未建立成熟的價值觀息息相關。處於青春期的青少年敏感而脆弱，而“自殺遊戲”在宣傳和包裝上更強調神秘感，在內容上突出黑暗性，很容易對三觀未定的青少年起到煽動作用。
所謂的“任務”，也是在對參與的青少年不斷進行生理折磨，並對其進行心理誘導和恐嚇，很可能會誘使青少年走上不歸路。
類似的“自殺遊戲”很快被警方所察覺，並第一時間解散了相關的QQ群、微信群，以免讓更多的青少年誤入歧途，並最終將該遊戲的幕後推動者、教唆者抓捕歸案。
“自殺遊戲”本質是電子邪教
“自殺遊戲”的發起者利用了青少年的好奇心與輕生意念，並採取了一整套類似於邪教或傳銷的“洗腦機制”的魔力，讓諸多青少年相互感染，被稱為網絡精神強制（或稱“電子邪教”）。
總體來看，該遊戲通過不斷的說服改變參與遊戲青少年的認知結構，並對其灌輸新的價值觀和世界觀，最終通過降低思考判斷力，做出類似自殺的舉動，其危害不可估量。
這類“自殺遊戲”控制青少年精神意念的途徑主要有三個：
一是心理控制。這類“自殺遊戲”假借“遊戲”、“挑戰”或“賭博”的名義，刻意在社交網站上將其包裝為集趣味性、刺激性以及充滿神秘性的“遊戲”，從而弱化了“教唆自殺”的根本目的。通過語言對各類神秘、未知現象的包裝和渲染，讓好奇心和好勝心旺盛的青少年被誘騙其中。
二是行為控制。這類“自殺遊戲”通過打亂參與者的作息週期、剝奪睡眠、限制活動範圍等，強化了“主人”（遊戲中“導師”的角色）的威嚴感，使得參與者必須對其言聽計從，摧毀其本身的獨立人格，使之在長期的機械性行為中喪失了自我約束力，在刺激刺激、恐慌的心理之下，把自己當作任人宰割的羔羊。
三是信息控制。這類“自殺遊戲”大多強調封閉信息交流，控制參與者能夠接收的信息來源，不斷渲染和誇大死亡的未知性，使之無法接觸到正面信息，進而產生悲觀、消極和厭世的情緒，內心將變得黑暗而無力。在封閉的環境之中，參與者的心態容易變得瘋狂而暴戾，喪失了本身的心理戒備、正常認知和自我保護。
互聯網不是法外之地，這些看似“誤入歧途”的青少年之所以選擇參與這類黑暗的“自殺遊戲”，除了有好奇心使然，更有缺乏關愛、理解和認同的心理因素。
對於他們，請少一些“垃圾快去死”的嘲諷苛責，也不要擺出一副“早死早超生”的冷漠顏色。相反，在他們最脆弱的時候，也許你可以告訴他們一句——
明天的陽光很溫暖，願你被世界溫柔相待。
指尖傳遞溫暖力量，陽光照進網絡空間
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